国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷

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1、国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷一、积累与运用（12分）按要求修改下面一段文字。①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的新人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如：白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。1.第②句画线部分搭配不当的词语是；应改为。

2、（4分）2.第③句画线部分使用不当的关联词是；应改为。（4分）3.第⑤句画线部分应补出的词语是；应放在。（4分）二、现代文阅读（43分）阅读《关于散文〈白鹭〉》及附文《白鹭》，回答问题。我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。因此我喜欢读各种各样的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪增祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。比较起来，我更喜欢他的后一

3、种散文。这篇五百字的《白鹭》，就是后一类散文的典型例子。这篇散文，有非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却的”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”“或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。”我想起古人的描述，“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉

4、，如鸿鹄之鸣而入寥廓”。莱莘说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复品味。”《白鹭》就是一篇能让人“反复品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。【附】《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅

5、嵌在琉璃框里的画面。田的大小好象是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一受优美的歌吗？——不，歌为免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4.“简单的故事，精致的情节”精确地概括了茅盾先生对小说《百合花》的评论。请你根据《关于散文〈白鹭〉》中作者对《白鹭》的评论内

6、容，模仿茅盾先生的标题形式也给这篇评论重起一个题目。（3分）5.请仿照上文中画线句式，再补充一个你所了解的作家的例子；然后结合你对下面文字的理解，就你所喜欢的一个作家，补充其相关的材料证明“作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图”。（6分）仿写：补充材料：读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。6.请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解，说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立

7、在小树的绝顶”这幅画的标题，并说出理由。（5分）7.读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。你读了《白鹭》之后，肯定也会有跟作家晓雪不同的见解，请写在下面。（5分）阅读英国玛格利特·魏得玛的《妈妈的牵挂》，回答问题。她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑不安。我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱/因此，我确信/无论我们在那里/身上都系着她的牵挂。她是我们的守望人/在天堂的窗边，在天堂的门旁。/守侯回家的我

8、们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。（[英国]玛格利特·魏得玛《妈妈的牵挂》）8.诵读全诗，说说诗中妈妈的形象，也说说诗中