咏雪》学案

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1、咏雪》学案组名：姓名：乐学（）善学（）勤学（）【学习目标】：1.能正确流畅地熟读全文。2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义，并能将本文翻译成现代文。3.知道古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。。【学习重点】：1、积累文言词语，借助注释和工具书理解课文内容，当堂成诵。2、诵读课文，多角度拓展思维。【学习难点】：对两个咏雪佳句的评析。【课前自学、课中交流】【资料链接】1、作家和作品刘义庆（403—444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为

2、德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。语言简练、辞意隽（juàn）永，是六朝志人小说的代表作。2、谢道韫(349—409)“咏絮之才”的起源，魏晋时期的才女。她自幼聪识，有才辩。是一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家王羲之的二儿媳，即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。3、将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。【学习过程】一、预习检测：1.放声的朗读课文，要求读准字音，把握节奏。2.掌握字音：谢太傅()雪骤()差可拟()柳絮()王凝之()无奕女()道

3、韫()3.文学常识填空本文选自，编者是，家。4、用“/”给文章断句。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。二、整体感知，疏通文意。借助学习古文的方法将文章翻译成现代文，并识记常见字词：（1）译词：内集（）儿女（）俄而（）骤（）欣然（）何所似（）差（）可拟（）未若()（2）译句：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（）②未若柳絮因风起（）③撒盐空中差可拟（）三、自主学习，合作探究1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

4、”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间（），地点（），人物（），事件（）等要素。2．文中将雪比喻为“”和“”（用课文原句回答），你认为哪一个更好？为什么？我认为一句更好，因为。3.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?4．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?四、拓展延伸请闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了。假设你也参与了当时的讨论，你能不能也说说“纷纷白雪”像什么？你还能说出几句咏雪的古诗句吗？1.纷纷白雪像2.咏雪的古诗句：【课堂小结】：【当堂训练】【课后作业】【课后反思】通过本节课的

5、学习，我的收获和困惑是：