2011年北京市朝阳区语文二模试题及答案

2011年北京市朝阳区语文二模试题及答案

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1、2011年北京市朝阳区语文二模试题及答案2011年北京市朝阳区语文二模试题及答案前言:现在距离高考越来越近,时间也越来越紧张,没有多少时间了!这个时候很多学生由于心理紧张,每天坐立不安,特别烦躁,不能静下心来学习。(关于高考心理辅导,另文刊登)这时候可不能放松13.阅读下面这首汉乐府,完成①②题。(7分)古歌秋风萧萧愁杀人,出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧?令我白头。胡地多飚风①,树木何修修②。离家日趋远,衣带日趋缓。心思③不能言,肠中车轮转。【注】①飚(biāo)风:暴风。②修修:形容树木干枯的样子。③思:悲。①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3

2、分)A.秋风萧萧愁杀人,出亦愁,入亦愁,这三句写秋风萧瑟,诗人愁情满怀,出入难安,无计摆脱。B.座中何人,谁不怀忧,何人谁不,以两个反问表明,除了诗人以外,座中其他人都不忧愁。C.胡地多飚风,树木何修修两句,描写了北方边地的树木被狂风吹得枝叶干枯,给人以萧疏之感。D.离家日趋远,衣带日趋缓两句,表明诗人离家越来越远,乡愁越来越重,因而日见消瘦,衣带渐宽。②这首诗中心思不能言,肠中车轮转两句堪称写愁妙笔,请简要赏析。(4分)四、本大题共2小题,共7分。阅读下面的文章,完成14、15题。⑴填词,首要的是选定词牌。词牌有两个作用:一是明确调类,即音律特征;一

3、是框定词类,即语言格律特征。词牌的原始涵义,既包括了音乐性,也包括了文学性,这是因为词是用来歌唱的。但随着时间的推移,词牌的音乐属性逐步淡化甚至退化,最后只剩下文学的特定格式了。(2)原生态的词牌,就像现在流行歌曲的曲目一样,林林总总,数量繁多。其中好听的很多,流传甚广;一般的也不少,当时的人唱过也就淡忘了。《宋词全集》中共收词牌一千多个,《全宋词》中收录的更多,可见词牌浩繁。面对这么多的词牌,想要填词表意,不借助工具书是很难全都把握准确的。不过事实上,真正常用的词牌远没有那么多。所谓常用词牌,是指大多数词家喜欢使用的词牌,也就是在词著中出现频率最高的

4、那些词牌。掌握了这些词牌,也就掌握了词的精华。⑶《宋词全集》共录编宋代词作者202位,词牌1107个,收录作品14932首,比较全面地反映了宋代词作面貌和宋词在文学艺术发展史上的价值。⑷我们以《宋词全集》为样本,通过统计分析发现,在这一千多个词牌中,真正常用的词牌只有41个,只占词牌总数的3.7%。这些词牌出现的频率为全部词牌的50.32%,作品数占全部作品数的59.64%。这些词牌,在词史上出现过许多传颂千古的名篇,如苏轼的《水调歌头(明月几时有)》、《念奴娇赤壁怀古》、岳飞的《满江红(怒发冲冠)》等。⑸除此之外,还有22个词牌,也有不少名篇为人们所

5、熟悉,如李清照的《声声慢(寻寻觅觅)》、苏轼的《行香子过七里滩》、辛弃疾的《汉宫春立春》等。这些词牌作品数量不是很多,但其名篇被引用和刻印的次数也非常多,因而令人印象深刻。这些词牌连同上面所说的41个常用词牌,可以称之为多见词牌。⑹初学词的人,如果能够掌握这63个词牌的格律和其代表作,就可以基本掌握宋词的精华,对宋词的文化价值和格律规律有初步的了解了。(取材于杜肇昆《常用词牌的统计分析》)14.下列对文章的理解和推断不符合文意的一项是(3分)A.随着词牌的音乐属性的退化,词逐渐变成了一种纯粹的文学体裁。B.原生态词牌数量繁多,其中一部分可能因艺术表现力

6、平凡而消失。C.历朝大多数词家喜欢使用的、出现频率最高的常用词牌只有41个。D.要想学习了解宋词,可以从掌握多见词牌的格律及其代表作入手。15.从统计分析的结果看,多见词牌有哪些特点?请根据文意简要概括。(4分)五、本大题共4小题,共26分。阅读下面的作品,完成16~19题。晚秋⑴秋季里的这一天阳光明媚,风和日丽,但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他,嘲笑他,鄙视他⑵他在一所大学对面的网球场旁边停下了脚步。两个身材姣好、穿着入时的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去。她们对他来说,来自另一个世界。他的妻子是孤儿院长大的玛妮克。但那个曾经安

7、安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人,每天唠唠叨叨,不停地数落他,抱怨他,总是一肚子怨气。瓦萨卡嘴角露出一丝冷笑,但马上又感到了一阵良心的责备毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的悲痛,后来又生育了一个女儿(他不知道在这无望的生活中,等待自己女儿的又将是什么)。最近玛妮克不幸摔了一跤,一只胳膊肿得很厉害,大概是骨折了,他需要尽快挣到钱给玛妮克拍X光片和治疗⑶秋风吹过,瓦萨卡不禁打了个哆嗦。现在他必须马上找到工作,每一分钟都很重要!以前不管怎么说他还能干粗活,现在却得了疝气,粗活干不了了。可要治好疝气也得花一大笔钱哪!⑷不知为什么,瓦萨卡的两腿突然不

8、听使唤地朝着从小向往的大学走了过去。好好学习,长大以后你才能活得像个人。妈妈当年曾对他这么说过

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