于国玲优秀教师人物事迹材料

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1、三尺讲台,一颗爱心；放飞希望,乐此不疲——优秀教师人物事迹材料于国玲，女，27岁，本科学历,中共党员。2012年海南师范大学毕业到寿光市台头大坨小学工作。在工作的3年时间里，她勤勤恳恳，扎扎实实做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，具有良好的师德和较强的教育教学能力。深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。爱上大坨，志存高远作为一名青年教师，于老师积极参加学校组织的每一次政治学习，认真学习党的“十八大”和十八届三中、四中全会精神，将会议精神贯穿于自己的教学工作中

2、，勤奋工作，与时俱进。她坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。她常说：“教师就象一支红烛，燃亮自己，光耀后人”。她甘当一支小小的红烛，以她微弱之光照亮学子求学的征途。在平凡的工作岗位中，她以实际的行动作出最真实的承诺。初出茅芦，力小任重共产党员是块砖，哪里

3、需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。于老师就是这样做的！每次学校有什么临时工作、任务交给她，她都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。在三年的工作时间里，她一直担任班主任工作。在班级管理上，她努力把工作细化、具体化，及时关注学生的思想变化，严格抓好学生的行为规范，注重学生良好习惯的养成。其次，积极倡导全员德育，努力促成家校合作，协调好父母与孩子、老师与学生、家长与老师以及同学之间等各方面的关系，营造学生生活和学习的良好氛围。在她任班主任的班

4、级，班风正，学风浓，班集体凝结力强。同时，她还担任学校少先队辅导员。在担任少先队大队辅导员期间，她始终秉承“做德育”的理念，将德育的灵魂贯穿一个“做”字，把行为习惯养成教育融入到有利于学生身心发展的各类活动中，组织开展丰富多彩的主题教育活动、“习惯养成教育”主题队会、主题演讲、传统节日宣传活动等，通过活动培养学生自我教育自我管理的能力，使学生形成了良好的行为习惯。2014年，她被评为寿光市优秀少先队辅导员。另外，她积极辅导学生参加各项比赛，并取得优异的成绩。在第九届新华书店杯征文比赛中，她辅导的王志敏、王建涛

5、分别获小学英语组一等奖、三等奖；在寿光第四届农圣文化书画大赛中，她辅导的张文丽同学的作品“果蔬一家亲”获小学组三等奖；在第十一届新华书店杯中，她辅导的郑梦瑶获小学英语组二等奖。同时，她还积极撰写校园新闻稿件，在寿光现代教育网、潍坊新闻网教育频道以及寿光日报、红领巾报上发表百余篇校园活动动态。　潜心思考，虚心向学 作为一名教育工作者，于老师始终把改进教学方法、提高教学质量作为追求的目标。在教学中，她从学生实际出发，充分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的英语水平。她坚持做到创设一个自由、民主

6、、宽松、和谐的课堂氛围，能让学生观察的，尽量让学生观察，能让学生思考的，尽量让学生思考，能让学生表达的，尽量让学生表达...她的课堂教学，常采用对话、表演等形式，创设情境，鼓励学生在课堂上多说英语,多用英语思考,一改农村英语教学中惯有的哑巴课堂,只重书面作题轻口语的错误作法。于老师用她纯正的语音，富有激情的言语，青春的活力和丰富的肢体语言感染了每一个学生，激发了广大学生学习英语的积极性和求知的渴望。她真正作到了让某些学生由热爱这个老师发展成为热爱英语这门学科。心怀感恩，收获梦想 在这三年的工作时间里，她从一只

7、青涩的雏鸟羽翼渐丰，在教学水平、工作能力上深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。2012年，寿光青年教师大比武钢笔字获二等奖、粉笔字获三等奖、教学技能获二等奖；2013年，山东省教师暑期远程研修获优秀学员称号；2013年，在寿光市团工委组织的三项活动中，获优秀辅导员称号；2013年，在山东省中小学教育科研优秀成果中，论文《后进生的成长空间》获二等奖；2013年，教师年度工作考核中，获镇优秀教师；2013年，寿光市网络教研个人工作室获二等奖；2013年，获寿光市年度优秀青年志愿者荣誉称号；2014年，寿光市首

8、届小学英语教师大赛中获一等奖；2014年，在微课评比中获三等奖；2014年，获寿光市优秀少先队辅导员称号；2014年，在第十一届寿光市“新华杯”假期读书征文活动中被评为英语组教师二等奖；2014年，论文《我和“人人通”谈恋爱》获优教通论文大赛三等奖；2014年，在山东省“学用评”活动征文评选中，论文《一份报纸所改变的——读<山东教育报>有感》获一等奖；2015年，论文《刍议如何打造高效有趣的小学英语