上海浦东新区东方锦绣幼儿园2015决算

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1、上海市浦东新区东方锦绣幼儿园2015年度决算第一部分上海市浦东新区东方锦绣幼儿园概况东方锦绣幼儿园创建于2010年，坐落于浦东新区华春路180号，建筑面积8575.3平方米。2013年被评为上海市一级幼儿园。目前有23个班规模，教职工100多人，幼儿700多名。一、主要职责（一）管理岗位浦东新区东方锦绣幼儿园管理岗位有园长和保教主任。园长的主要任务及职责：1、实行园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。2、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。3、负责幼儿园日常工作，包括幼儿园教育教学管

2、理、行政后勤管理、安全管理、卫生管理等。4、负责上级教育主管部门、社区、其他单位的沟通协调。5、负责园内工作人员的日常协调及工作安排。6、负责园所对外重大活动的组织与协调。保教主任的主要任务及职责：1、负责幼儿园的保教工作，包括幼儿园教育教学管理、行政后勤管理、安全管理、卫生管理等。2、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。3、负责幼儿园分管条线工作的日常开展。4、有很强的研究意识，熟悉课题研究的常识，掌握一定的科学研究的方法、策略，有一定的指导和组织能力。5、兼任幼儿园的人事工作。（二）专业技

3、术岗位浦东新区锦绣幼儿园专业技术岗位有小学高级教师一级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位、小学一级教师一级岗位、小学一级教师三级岗位、见习期岗位。小学高级教师一级岗位的主要任务及职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据《幼儿园教育指导纲要》精神，认真制订本岗位教学工作计划。2、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履行小学高级教师二级岗位职责。　　3、具备自觉学习教育理论，接触多元教育理论流派的习惯。参加区、署级课题研究活动，并获得较好效果。　　4、教学实践活动能真正折射出二期课改

4、的新理念、新要求。具备设计选择、平衡、优化课程的能力，努力创建个性化的园课程。精湛于对某一领域活动的实践有很强的研究意识，熟悉课题研究的常识，掌握一定的科学研究的方法、策略，有一定的指导和组织能力。5、与园领导合作开展全园带教工作；是我园师资队伍建设的保障者。一切以幼儿园为重，是幼儿园落实四年规划的重要建设者。小学高级教师二级岗位的主要任务及职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据《幼儿园教育指导纲要》精神，认真制订本岗位教学工作计划。2、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履行小学高级教师三

5、级岗位职责。　　3、具备自觉学习教育理论，接触多元教育理论流派的习惯。参加区、署级课题研究活动，并获得较好效果。　　4、能够根据二期课改的新要求对原有的教学行为和教学认知做出深刻的反思，调整自己的活动方案，逐步做到说课和答辩有理论、有思想。5、逐步增强研究意识，了解课题研究的常识，掌握自己所开展研究类型的基本方法与技能。6、服从并努力进行创造性的工作。积极参与带教工作。乐于和同伴合作优质资源共享。为幼儿园文化建设和各项工作提供有效策略。有强烈的主人翁意识。小学高级教师三级岗位的主要任务及职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义

6、务；根据《幼儿园教育指导纲要》精神，认真制订本岗位教学工作计划。2、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履小学一级教师一级岗位职责。　　3、具备自觉学习教育理论，接触多元教育理论流派的习惯，积极参加区、署级课题研究活动。　　4、能够根据二期课改的新要求对原有的教学行为和教学认知做出反思，调整自己的活动方案。5、逐步增强研究意识，了解课题研究的常识，掌握自己所开展研究类型的基本方法与技能。6、乐于和同伴合作优质资源共享，为幼儿园文化建设和各项工作提供有效策略，有强烈的主人翁意识。小学一级教师一级岗位的主要任务及职责：1、贯彻执行党和国

7、家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据《幼儿园教育指导纲要》精神，认真制订本岗位教学工作计划。2、承担学校安排的学科教育教学任务，认真履行小学一级教师二级岗位职责。　　　　认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。3、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。4、积极参加教研教改活动，完成预定的教学计划和任务，承担园内课题研究。小学一级教师三级岗位的主要任务及职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行

8、《教育法》中规定的教师义务；根据《幼儿园教育指导纲要