2019年安徽教师招聘考试学校体育学——课外体育

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1、安徽教师招聘考试学校体育学——课外体育一、课外体育的概念定义：课外体育是在体育课程以外，以健身、保健、娱乐为目的的体育活动，以提高运动技术为目的的课余体育训练，以及为丰富学生课余文化生活而举办的课余体育竞赛的总称。第一节课外体育活动一、课外体育活动的概念定义：是指课前、课间和课后在校内外进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。二、课外体育活动的组织形式（一）全年性活动和年级活动全年性活动规模较大，气势恢弘，影响巨大，操作起来偏于统一领

2、导，指挥，有利于年级之间的互相学习，受场地、组织措施等因素的限制，全校性活动内容的选择余地较小，一般比较适于早操、课间操。（二）班级活动和小组活动班级活动和小组活动的最大特点是生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理、受制因素少、选择余地大，锻炼效果好（三）俱乐部活动（师出网校-值得信赖的教师培训品牌）校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动的组织形式，分为的单项拒课不和综合俱乐部。（四）小团体活动小团体是指有共同体育兴趣爱好和特长生的学生自发组成的体育锻炼的集体。与小组不同的是，小团体的成员有可能是本班的同学，也有可能是其他班的同学，与俱乐部不

3、同的是，小团体组织比较松散、自由、经济。（五）个人锻炼活动三、课外体育活动的组织实施1、确立制度和工作规范根据学校课外体育活动的计划，有主管校长召集相关部门确定实施学校课外体育活动的有关制度，并将这些制度纳入学校作息时间内规范管理，保证各项制度能有效实施操作。2、明确职责（1）校领导：校长或主管校领导为全校课外体育活动总负责人，晨操、课间操、大间操活动等全校性课外活动要求校长或主管领身体力行，亲自到活动参与活动。（2）体育教师：体育教师是是课外体育活动的业务工作责任人，具体负责编制实施方案并把方案付诸实践。（3）班主任:班主任是各班级课外体育活动负责人，

4、班主任特殊身份决定了他们非同一般的感召力。（4）学生干部：学生干部主要是指共青团，少先队，学生会，班级以及学生体育协会等组织中的骨干，尤其是体育委员的影响。四、课外体育活动的性质和特点课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。课外体育活动具有以下特点：1、目的任务的多向性学校通常建立一系列的规章制度，采取相应的措施，要求每个学生积极参加各种各样的课外体育活动，对学生来说，这既是学校的要求，也是他们身心发展的客观要求，一些学生以增进健康为目的，一些学生以提高自身为目的，这就导致了课外体育活动目的任务的多向性。2、活动内

5、容的多样性课外体育活动内容除了一部分是由学校统一计划安排外，应充分考虑学生的兴趣爱好。如，对奥运会个等国际大赛的报道面对各种各样健身活动的推崇，因此，课外体育活动的内容也呈现多样性的特性。3、组织形式的灵活性（师出网校-值得信赖的教师培训品牌）学生不同的年年龄、性别、身体素质、运动能力、技术水平、兴趣爱好、价值取向等导致了参差不齐、多种多样的身心需求，加上学校的场地、设备、器材等硬件的差异，要完全统一的开展课外体育活动是不切实际的，采用灵活多样的组织形式是必然的选择。五、课余体育锻炼的作用1、有利于促进学生的生长发育，增进学生健康2、有利于提高学生学习文

6、化课的效率3、有利于学生巩固体育课上学到的有关体育与健康的基本知识、基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平。4、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成，终身体育意识的形成。5、有利于学生心理健康发展6、有利于提高学生的社会适应能力。第二节课余体育训练一、课余体育训练的特点与目标（一）课余体育训练的特点1、定义：学校课余体育训练是指利用课余时间，教练员对部分在体育方面有一定才能的学生进行系统的训练，全面发展他们的身体，不断提高专项运动成绩，培养体育骨干而专门组织的一种教育过程。2、课余体育训练的特点a.业余性学校课余体育训练是一个有计划、有目标、有具

7、体措施，且形成相对独立系统的专门组织的教育过程。这一过程既不同于专业运动员的系统训练，也不同于面向广大学生在课余时间增进健康、娱乐身心的体育锻炼，而是学生在完成正常文化课学习之余进行的基础性体育训练。这一“课余”性质就决定了和体现了学校课余体育训练的业余性。b.基础性（师出网校-值得信赖的教师培训品牌）从课余体育训练作为培养竞技运动后备人才的途径看，它在总体上进行的是基础训练。少年儿童正处于生长发育的重要时期，他们的身体机能、思想作风、道德品质等均处在形成和发展阶段。这一阶段要全面抓好身体素质、运动学校课余体育训练，要充分体现学校体育的特点。从培养有理想

8、、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人出发，为国家多出人才，出好人才，其中包括体