毕业设计(论文)中期检查报告才梦新

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1、辽宁工业大学毕业设计中期检查报告题目锦州“博康苑”住宅区规划设计艺术设计与建筑学院建筑学专业2009级1班学生姓名才梦新学号090601015指导教师刘春香2014年4月22日自　检　报　告(要点:1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况2.未按计划完成工作任务的原因3.工作中所遇到的问题4.下一步工作打算)一、毕业设计（论文）工作任务的进展情况毕业设计开始的前两周，我开始进行选题及相关资料的查阅，主要从基地的选择、居住区规划设计思路等方向进行研究。经过与老师及组员对于设计课题的内容与要求的仔细探讨与研究，我对于

2、本课题的基本情况有了深刻的了解，对于我所研究的居住区规划课题也有了自己的思路。根据最初探讨的结果，拟定课题“绿色、低碳、绿色养老、以人为本”等原则，我进行了大量相关资料的查阅，除老师给我们推荐的一些规范类书籍之外，还有有一些关于“绿色生态可持续发展”，例如《中国绿色养老住区联合评估认定体系》、《中国绿色低碳住区技术评估手册》、《.走向新社区——城市居住社区整体营造理论与方法》等。书本上的知识毕竟比较局限，相对落后，为了对于现代国内外居住区设计发展状况及理念的更深一层次的了解，我又在网上进行了有关国外一些相对成熟

3、的生态可持续发展居住区方案的收集工作，并与老师及组员进行探讨，结合国内现有生态建筑进行深入研究与学习。经过两个星期的的学习与研究探讨，对于毕业设计的设计目标和思路方向有了初步的想法，在老师的指导下完成了开题报告，并且通过了开题答辩。第三、四周的课题任务安排是居住区调研。我将此次调研分为3个阶段。第一阶段对锦州笔架山临海小区进行调研。这阶段的调研是由老师统一安排并带领我们去的，其中包括阳光小区、丽景湾小区、华纺海岸城三个小区。在调研过程中我主要对居住区周围的规划、建筑风格、景观规划等进行详细了解。笔架山的居住小区

4、都是比较新型的规划小区，有许多新型的发电节能设施，而且这些小区所处的方位与我所设计的小区相近，环境、气候及地形等都比较相似，与我的居住区规划设计理念有交集，是很值得我进行参考与利用的。接着我们又对龙栖湾新区的基地地块进行了实地的观测。第二阶段我想对锦州市的居住区进行时间上的纵向比较，将比较有年代感的的社区与新型社区进行对比，分别调研了锦州市内的玫瑰园、锦炼新村、富安社区。对于年代久远的居住区的弊端与现代居住区的优点进行借鉴与学习。第三阶段我又选择了北京与沈阳几个比较先进、典型的居住区进行调研。北京这个国际大都市

5、，每一寸土地都是优厚的资源，居住区的容积率因为居住区大多由高层建筑组成，因此也很高。为期两周的调研工作结束后，我对现代居住区规划具有的优点与弊端都有了进一步的了解。这些了解对于我以后几周的方案设计的构思及具体规划布局都有较大的启发。调研结束后，我将获得的资料进行整理，并按时完成了调研报告。第五、六周是方案构思阶段。经过资料收集、实地调研两个阶段，我对于毕业设计的大体方向也有了一定的把握。这一阶段的任务就是将前一个月积累的理论性知识与实践经验落实到纸面上，将书本上的知识应用到实际项目中。我先对总体地块进行区域划分

6、，规划出一个总体规划布局意向，将构思的草图完成，并在此基础上计算出规划指标概算，公共项目及住宅的选型。每周我都会去老师办公室，向老师汇报此阶段的工作，并与老师商讨方案的优劣，并且及时进行修改，将我的初步构思进行完善。第七、八周是设计的一草阶段。上一阶段主要是将主要方案构思通过分析图的形式表现出来，在此阶段就是将方案具体化，基本形成了一套总体布局、住宅形体组合，道路交通、公共建筑、绿化景观布置等分析草图。在一草的构思及实际绘图过程中我也加入了一些我自己独特的想法及节能减排理念。二、未完成工作任务的原因基本按照计划

7、全部完成。三、工作中所遇到的问题开题及调研阶段都十分顺利，但是在具体落实到本小区方案时，遇到了不少困难。在道路排布、户型规划等方面都让我陷入过困境。后来经过老师的指点与资料的阅读，很快就形成了自己的设计方案。想要设计绿色生态居住区，技术上也需要时刻跟紧现代化技术，还需要了解更多技术方面的知识。这些难题都随着方案的深入与老师的指点渐渐清晰起来。四、下一步工作打算第九周至第十一周：设计的二草阶段。包括路网、规划结构，功能分区，主要景观空间设计及主要建筑的定位，形成终结规划方案；同时进行典型单体平、立、剖面设计。该阶

8、段以徒手草图及辅助的文字说明资料为主，适当辅以计算机草图。对前两个半月的阶段性工作进行总结，完成中期检查报告，并接受院校中期检查指导。第十二周至第十四周：绘制正式图阶段。运用用计算机完成全套图纸绘图，包括总平面图的表现及单体建筑等效果图。所涉及的绘图软件有：CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等电脑软件的辅助，将自己的涉及想法落实到图纸上加以展现并制作方案模型。第十五周至第十六周：毕