总寨学校交通安全工作自查汇报材料

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1、总寨学校交通安全工作自查汇报材料一、学校安全工作现状:1、加强领导,健全组织:学校已成立了以校长为组长的学校交通安全工作领导小组,实行了校级领导、班主任、值周教师三级值日管理网络;继续实施校门口每天放学行政领导、安全岗教师、保安维持秩序的交通管理模式,并实行了门卫昼夜值班制度。2、进一步提高认识,明确职责:(1)学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则,加强广大教师的安全责任意识,安全工作领导小组成员实行分工负责,层层落实,对全体班主任、门卫保安人员、安全岗教师、体育教师签订了安全责任状,坚持安全工作责任制

2、。(2)把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。(3)制订了安全工作考核条例,加强安全教育工作的考核机制。3、开展的相应活动及采取的措施:(1)开学第一周组织全校师生开展安全教育宣传周活动,具体内容有:举行了安全教育主题班会活动,利用校园广播进行安全知识宣传等。(2)组织有关人员进行学校卫生、消防设施、电器设施等的检查与修理。(3)投入资金制作了安全警示牌。二、本学期打算继续深入做好以下几方面工作:1、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工的安全意识,形成一种安

3、全处处无小事,安全工作人人有责的高度责任心。2、加强安全工作考核机制,在原有的考核制度的基础上要进一步进行修订,要对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中,直接与教师的经济挂钩,以此来加强广大教师的责任意识。3、综合运用社会各方面力量加强学校的安全教育工作:(1)向镇政府申请加固校门口道路交通安全标志与设施.(2)配合派出所对校园周围环境进行综合经理。(3)邀请法制校外辅导员来校作报告。(4)向学生家长发放安全教育资料,提高学生家长的安全意识与知识,正确引导家长共同参与学校的安全教育工

4、作,形成合力,齐抓共管。4、定期组织人员对学校的食品卫生、消防、电器、危险品、体育运动器材、防盗设施等进行检查,遇到问题及时解决,杜绝一切安全隐患。5、扎实地开展心理健康教育工作。成立学校心理健康教育工作领导小组,开通心理咨询热线,定时定教师对学生进行心理健康咨询,解决学生的心理健康问题,杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。6、在原有的基础上要进一步拓展安全教育的渠道,在形成上要加以不断创新:(1)、把安全教育融入学生行为规范达标考核之中。(2)、要不定期组织学生观看安全教育专题片,并运用宣传栏等形式来

5、规范学生的各种不良行为。(3)、将安全教育与法制教育,心理健康教育,交通安全教育、文明礼仪教育有机地结合起来,相辅相成。(4)对学生进行安全知识的考核,提高学生的安全知识水平,尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。交通安全工作自查汇报材料总寨小学二〇〇八年五月学校安全自查报告       “没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。根据上级领导的指示,在校长的指挥下,我们又对学校的安全工作作了进一步的部署,并对校舍、用电、消防、餐厅等方面的安全进行了检查,自查情况如下:   

6、  一、为了加强学校的安全工作,维护正常的教育教学,在我校成立安全工作领导小组的基础上,我们又召集有关人员又进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度,要求歌责任人尽职尽责。     二、依照会议精神重温了各项安全管理制度。     三、我校学生年龄小,身体有残疾,保护好学生是老师义不容辞的责任。为了保证学生在校的安全,我们采取了以下措施:         1、课间保证有教师监管。         2、夜间有教师值班。(周一——周四)         3、放学时做好教师与家长的交接。     四、认真做好

7、消防工作 针对易发生火灾的地点及重点教室,如图书室、档案室、宿舍,配备了灭火器、沙箱等灭火用具。并安排专人负责,做到定时检查与维护,以防患于未然。     五、加强食堂卫生的检查与管理     搞好食堂卫生是我校的一项重要内容,也是我们校领导的重要责任。由校长为主,派专人对食堂餐厅负责制在我校已形成多年,食堂进货由专人负责。严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》,现食堂的《卫生许可证》、《健康证》都相应具全。定期对食堂管理人员进行体检以确保无传染病。校内无经营食品、冷饮等商品的商店,除卫生部、教育部规

8、定的六种学生常见病外,学校没有组织学生购买其他保健品和药品,以确保学生身体健康。对食堂餐厅的管理作为考核管理人员的一项重要内容。校委会不定期抽查食堂餐厅的卫生,总务处定期检查其卫生情况,做到了安全、整洁。     六、进一步检查了校内设施以保证安全。     (一)、检查了校内的花草树木,发现不利于安全的树枝、树木,进行及时的砍伐或移植。在近期检查中,我们发现跑道边的树木很有可能刮杀学生,我们就采取果断措施进行了

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