尤镇中心小学“六五”普法工作汇报材料

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1、尤镇中心小学“六五”普法工作汇报材料尤镇中心小学2015年4月22日—3—尤镇中心小学“六五”普法工作汇报材料我校根据教育局关于《新和县教育系统普法工作实施方法》的要求，紧密结合学校工作实际，以“四到位、三面向、四结合”为抓手，内外联动，上下互动，深入开展“六五”普法，取得了阶段性成效。现简要汇报如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕我校教育发展“十二五”规划目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律

2、素质和法治观念，全面推进我校教育法治化进程，为促进全校教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。二、以“四个到位”保障“六五”普法工作一是组织领导到位。把“六五”普法列入党组重要议事日程，不断优化工作机制，成立了由校长阿不都外力·阿木提任组长，副校长买买提·司马义任副组长，本镇全所小学、幼儿园个教职工为成员的“六五”普法工作领导小组及办公室。同时，明确了职责，层层负责法制宣传教育活动。二是目标规划到位。按照上级普法工作要求，结合我校工作实际，制定了尤镇中心小学普法工作方案，明确了“六五”—3—普法的指导思想、目标、对象、

3、主要任务、工作重点、组织领导、方法步骤以及保障措施等内容。同时，做好了各阶段性总结。三是经费投入到位。将普法经费列入年度财务预算，确保为普法宣传材料、宣传活动、普法培训等工作提供有力的经费保障。四是监督考核到位。把普法工作作为一项硬指标，纳入年度目标管理考核，进一步完善了法制宣传教育年度考评和五年综合性考评相结合的考核评估体系，强化对普法教育进行有效的检查监督。通过年初定任务、定指标、定责任，年终抓检查、抓考核，形成了有效的工作激励机制，调动了全校齐抓“六五”普法的积极性和主动性。三、拓展“六五”普法活动。面向全校师生开展普法工作，把法律知识

4、的学习列入必学内容，相继进行了培训。由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。四、以“三个结合”提升六五普法成效（一）与落实执法责任制相结合，建立科学的监控机制。规范教学秩序离不开科学严密的监督和考核。我们结合自身实际，引入教学过程控制理念，在制度文本的基础上，又依托信息化手段，上线运行

5、管理信息。该考核能够实现准确、公平、快捷、高效的考核和相应的责任追究，做到“教学管理有依据、操作有规范、权力有制约、过程有监控、责任有追究”，从根本上推进了学校的依法执教。—3—（二）与优化教育服务相结合，融普法宣传于服务之中。坚持在“普法中服务，在服务中普法”，1、学校积极组织每年一度的教职工普法法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。2、整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长

6、环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，作到“三防”“三不”把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。尤镇中心小学2015年4月22日—3—