浦东新区2012学年第二学期教学质量检测

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1、智浪教育—普惠英才文库浦东新区2012学年第二学期教学质量检测高一年级地理试卷2013.6考生注意：本试卷共8页，满分120分。考试时间90分钟。用圆珠笔或钢笔在答题纸上将姓名、准考证号等填写清楚，并将答案全部写在答题纸上。一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）（一）美国宇航局的科学家认为2013年地球将遭受一场严重的太阳风暴。1．太阳风暴的形成与黑子有关，黑子是太阳活动的标志之一，太阳活动的周期约A．11年B．12年C．13年D．14年2．对地球影响最大的太阳活动是耀斑，它来自太阳的A．日冕层B．光球层C．色球层D．太阳

2、内部圈层3．如果太阳风暴强烈，会对现代导航系统造成干扰，这种干扰主要发生在A．对流层B．平流层C．高空对流层D．电离层（二）“月有阴晴圆缺”，月相变化引发了人类的种种情感和联想。4．当地球上的人看到月食现象时，月球在轨道的位置应在A．甲B．乙C．丙D．丁5．若某日18时左右看到“月到中天”，当天农历是A．初一B．初八C．十五D．二十三6．农历新年，上海能观察到的现象是A．新月大潮B．上弦月小潮C．满月大潮D．下弦月小潮（三）下图为太阳直射点回归运动示意图。7．太阳直射点从①→②→③→④→⑤所需时间的说法，正确的是A．一恒星日，23时56分4秒

3、B．一太阳日，24小时C．一恒星年，365日6时9分10秒D．一回归年，365日5时48分46秒8．关于图中直射点说法正确的是A．位于③位置时，是3月21日前后B．位于④位置时，地球公转速度较慢C．接近②位置时，是国际儿童节D．接近⑤位置是，是国庆节并向北移动9．当我国东部雨带移动到华北和东北地区时，太阳直射点位于A．①与②之间B．②与③之间C．③与④之间D．④与⑤之间智浪教育—普惠英才文库（四）读岩层形成过程示意图和烛台石照片。烛台石10．图中所示形成的岩石属于A．岩浆岩类B．玄武岩类C．火成岩类D．沉积岩类11．台北附近的野柳地质公园以海

4、边奇岩怪石景观著名，如女王头、烛台石、龙头石等。形成这些奇岩怪石的主要作用是A．流水堆积B．风力堆积C．风力侵蚀D．海浪侵蚀（五）读“副热带高压脊北跃”位置示意图。12．造成其“北跃”的主要原因是A．冬季风进退B．夏季风进退C．雨带推移D．寒潮强弱13．华北东北雨季时，副热带高压脊A．位于北纬40°以北B．位于北纬40°附近C．位于北纬30°以南D．位于北纬20°附近14．梅雨发生在A．春夏两季B．春末夏初6001500180012003001500②①00③600900④C．春季D．夏季（六）下图为世界某区域某月盛行风示意图。（北京的位置在

5、北纬40度、东经116度附近）15．图中①②③④四地中，气压最高的是A．①B．②C．③D．④16．图中②地的天气系统是A．气旋B．反气旋C．锋面D．台风17．大气运动受到地转偏向力最小的地方是智浪教育—普惠英才文库A．①B．②C．③D．④（七）下图为某河流年径流量大小变化示意图。18．对该河流的正确推测是：A．是一条季节性河流B．是一条水位平稳的河流C．是一条有春夏两个汛期的河流D．是一条夏秋径流量最大的河流19．该河流的主要补给来源是：①冰雪融水②大气降水③地下水④季节性积雪融水A．①②B．②③C．③④D．②④20．该河流可能在A．中国东南

6、地区B．俄罗斯远东地区C．巴西亚马孙平原地区D．美国墨西哥湾沿岸地区（八）读我国东部省、市、自治区耕地、水资源的比重图。耕地比重水资源比重302520151050占全国比重（%）北京天津辽宁河北山东江苏上海浙江福建广东广西海南21．对比北方和南方A．北方耕地少、水分多　　B．南方耕地多、水分少C．北方比南方水土配合好D．北方比南方水土配合差22．影响图中各省、市、自治区水土配合差异的主要因素是A．气温、降水量B．地形、土壤C．耕地类型、耕作制度D．降水量、地形23．浦东新区南部已经成为上海市优质瓜果基地，8424西瓜、水蜜桃、甜瓜尤为著名。影

7、响浦东新区南部地区瓜果种植的最主要因素是A．水土和热量配合程度B．市场需求程度C．农业技术条件D．当地种植习惯（九）某部规划新建有色金属冶炼厂，下图为甲、乙、丙、丁四地的成本分析图（单位相同）。智浪教育—普惠英才文库24．图示甲地的最高成本因素是A．运费及能源费用B．加工费C．工资D．贷款利息25．该企业集团最终选择在乙地建厂，最主要原因是A．接近原料产地和市场B．经济、社会效益好C．交通便利、劳动力丰富D．不会对环境造成污染（十）右图是“某城市不同时期人口密度距市中心距离关系图”。26．按城市化发展过程，下列四幅图的排序依次是A．a—d—b

8、—cB．a—c—d—bC．d—b—c—aD．c—d—b—a27．该城市在此发展过程中出现的现象是A．城市人口逐渐向市中心集聚B．出现郊区化趋势C．城市用地规模逐渐减