动物生理学实验指导实验报告

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1、动物生理学实验指导教案动物生理学研究性实验的程序与基本要求《动物生理学》不仅是一门理论性很强的基础性学科,而且是实验性很强的学科,它的许多理论都来自科学实验结果。因此,在学生经过了一段时间的《动物生理学》理论的学习和一定的实验基本技术操作训练及经典性实验实践之后,进一步进行有关的《动物生理学》研究性实验的基本训练是非常必要的。通过实验设计、探索性实验过程,能使学生充分认识实验在科学理论产生和发展中的作用;培养学生的创新精神及观察和发现问题的能力;解决实际问题和分析、综合实验结果的能力;通过撰写研究性论文使学生学会用逻辑性语言表达研究结果的能力;为今后独立进行科学研究打下良好的

2、基础。实验一实验技术与实验仪器一、动物生理学实验课程的教学目的本课程旨在通过实验教学训练学生基本操作技能,培养其动手能力,并使学生通过该课程的学习与理论知识融会贯通;培养学生实事求是、严谨的科学作风和严密的科学逻辑思维方法,以及观察、分析、解决问题的综合能力。同时,通过学习实验课程中的新技术、新方法,使学生了解和掌握机能学科实验方法的更新和发展方向,启发学生在机能学科实验研究中的创新性思维。为培养学生的科学研究思维和科学研究能力奠定良好基础。二、学习动物生理学实验课程的要求1.做好实验前理论与操作准备(1)熟悉相关理论知识,以明确相关实验的设计目的、实验原理以及正确的实验结果

3、。(2)预习实验教材中拟进行的实验内容,掌握实验目的与原理,了解实验步骤及操作要点、注意事项等。2.以严谨的科学态度进行实验22(1)实验中严格按操作程序进行。实验小组各成员合理分工并密切合作,注意培养自己的动手能力与独立解决实验过程中的问题的能力。(2)仔细、耐心观察实验现象,认真做好记录。主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。认真总结实验成败原因。培养实事求是的科学作风。(3)所进行的实验结果均应完整记录。整理分析其结果后书写出实验报告。三、实验结果的记录方法与实验报告的书写要求1.实验结果表示方法(1)图形表示法:实验结果如以图形记录在实验仪器上的,可通过输出设

4、备打印,再附在实验报告上。如神经肌肉的电活动记录,心肌、肠肌收缩曲线,血压曲线等。某些数据亦可经统计学处理后做成图形表示。如不同血药浓度与相应时间的对应关系,此时血药浓度为纵坐标、时间为横坐标,描记出药时曲线图形。(2)数据表示法:实验结果以测定数据记录的,也可以统计数据表格形式表示,如:各组动物不同情况下的血液、体液电解质浓度,PC02、P02等数据。2.实验报告的书写要求在实验报告封页上应写上姓名、学号、年级、班次和实验组别。字迹清楚,工整。按格式要求逐一书写(1)实验题目:一般将实验题目放在实验报告纸的第一行或第一行正中。(2)实验目的:字数不宜繁多。一般用1~2句话阐

5、明实验所要证实的论点或要研究的内容即可。(3)实验方法:应注明实验动物名称,麻醉方法。其余实验操作如实验仪器、实验药物或试剂、实验步骤与过程等,可用“按XX章XX实验项下的实验方法进行”等字样表示。(4)实验结果:根据实验结果真实、完整地以图形、表格或文字方式表示出来。如因操作失误或实验动物发生意外未能完成所需观察的实验结果,应在实验报告中如实说明。(5)讨论和结论:讨论应结合实验结果进行,宜简明扼要。主要是分析解释所观察到的实验结果和现象,如为预期结果,应结合理论知识进行其作用、作用机制的阐述。如未达预期结果,应找出原因,总结其经验教训。结论放在实验讨论后,作为结尾完成。结

6、论应以实验结果为依据,在讨论的基础上概括、总结具有代表性的实验结果的论点或推论。22四、实验室规则和操作规程1.按时进入实验室,不得迟到早退或随意缺席。2.养成良好的学习和工作作风,保持实验室安静。严禁在实验室里高声喧哗、打闹。3.爱护实验室设施。实验中严格按实验步骤和方法进行。未经教师同意不得随意动用实验室仪器或器械。切忌违规操作或粗暴使用精密仪器。如微机操作应掌握如何正确开机、如何进入实验程序、如何启动记录、如何存储与输出、如何打印实验结果及关机等。严禁在微机上玩游戏、作个人文件、随意启动其他程序,甚至损坏实验程序等与实验无关甚至非法的活动。4.实验前认真按教材清点实验桌

7、上的实验器材,如有实验器械缺少或损坏应及时向教师报告。实验完毕后应将器械清洗干净,摆放整齐。如在实验过程中意外损坏实验器械,应向教师报告说明,以及时检修或更换。故意损坏实验仪器或器械者,除照价赔偿外,学校将给予行政处罚。5.养成节约用物的良好习惯,不得随意浪费动物标本、器材、药品和试剂。能重复利用的器材如纱布、缝合针、试管、插管、针头等,应洗净再用。实验中不得图个人方便而随意移走公用物品。实验废物不得乱倒、乱扔,尤其是强酸、强碱试剂或具放射性的液体或污物,动物皮毛,组织器官,纸屑等不得倒入水槽内,应统一

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