麒麟区寥廓街道语言文字达标汇报

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1、麒麟区寥廓街道冷家屯小学语言文字达标汇报材料尊敬的各位领导、各位评委您们好！为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，根据国家教育部、省教育厅《关于进一步加强学校语言文字工作的通知》及云南省语言文字工作委员会《关于推进二类城市语言文字达标工作的通知》精神，结合曲靖市语言文字工作委员会、曲靖市教育局文件，关于转发《关于修订各级各类学校语言文字工作评估标准的通知》的通知精神，使普通话成为学校校园语言，学校公共用字规范。我校全体师生积极行动，热情参与，开展了一系列以语言文字工作为核

2、心的活动。现汇报如下：一、加强领导、大力宣传1、成立领导小组为保证学校语言文字工作的落实与开展，学校成立了以校长王祝才为组长、教导主任李正开为副组长，抓语言文字具体工作，全体教师为成员的语言文字工作领导小组。各项工作责任到人，层层落实。2、加强宣传5为使普通话成为校园语言、学校公共用字规范。设置了语言文字工作宣传专栏，并在校内醒目的地方张贴或悬挂了语言文字工作宣传标语或口号；在学校教学楼二楼设置了“请讲普通话、写规范字”的永久性标志牌；每周三通过校园广播站向全体师生进行语言文字工作宣传。使规范字呈现在师生眼前，普通话

3、已成为校园语言。二、健全制度、完善管理结合学校语言文字工作实际，制定了成立了学校语言文字工作领导小组，学校教师、学生、班主任等语言文字工作考核规章制度，明确提出要求，并把教师语言文字各项工作纳入年终履职考核。教师年累计校园内不使用普通话，用字不规范达10次的，当年不得评优、评先，教师使用普通话、写规范字与活工资分配挂钩，年终量化达90分以下者，每降低1分，扣除活工资的3%，学生校园内不使用普通话、规范字达15次以上者，年终不能评为“三好学生”、“优秀学生干部”。量化得分与教师及班级的评选、评优挂钩，实行奖优促先，激发

4、师生开展语言文字工作的热情。三、训练提高，师生同步1、有计划地提高教师的普通话水平。领导带头，人人当教师，个个做学生，以《普通话水平测试指南》为教本，定内容，每周四下午放学后进行20分钟的普通话口语训练，通过几年多的训练，普遍教师的方言几乎没有了，讲的普通话更规范标准了。52、抓好教师基本功训练。教师基本功训练有专人负责，毛笔字培训由茹桃有、徐压美负责；钢笔字培训由陈水仙负责；粉笔字培训由段凤美负责；简笔画培训由解雪萍负责。学校要求教师每学期至少写大楷、小楷各一本，定期进行教师基本功展示，学校每学期开展师生毛笔字、钢

5、笔字、粉笔字、简笔画竞赛，学校还开展以“师德师风”为主体的老师普通话演讲，“六·一”学生普通话演讲，培训校级学生播音员王毕东、董慧、邵波、徐紫丹等十余人，使师生人人讲普通话，写规范字。3、在校内外的各种活动中，注重培养学生良好的语言文字习惯，升降旗、少先队活动、校会等活动，师生都进行用普通话对话、交谈。学校组织学生进行演讲比赛、口语交际竞赛，有各年级参赛学生名单，自2004年，我校新建以后，学校教室没有后黑板，学校要求中、高年级学生每学期自办手抄报两期，学校组织检查，有检查记录；每年组织中、高年级现场手抄报比赛一次，

6、限时2小时，要求设计新颖、内容合理，有各年级参赛人员名单及作品。做好推普宣传工作，大力促进推普工作顺利进行。4、学校公共用字，师生用字符合规范要求。学校规定黑板报、公示栏、宣传栏等公共用字出现繁体字、二简字、错别字及生造字，责任教师及相关人员将视为工作完成不力或工作出现严重失误，学校对上述人员考核扣分并追究责任，一次性扣币30—550元。学校结合实际，安排基本功比较强的教师上写字课，每周每班一节，纠正学生容易写错的字，逐步使学生作业都写规范字，不规范的字在校园里渐渐消失了。5、重视语言文字的训练。学校要求在语文教学中

7、，教师必须重视汉语拼音教学和听、说、读、写的全面训练，口语交际课由语文教师兼上，提高了师生口语训练的能力。在学校领导的带领下，广大师生热情，积极投入，通过以上活动，学校的语言文字工作持续、有效地开展；普通话已成为校园语言，学校公共用字规范。四、保障经费学校在经费十分紧张的情况下，在教师基本力训练、业务培训及语言文字工作上经费尽力投入。自开展语言文字工作以来，学校年均投入资金4000多元。用于建设语言文字宣传栏，教师基本功展示栏，永久性标语，竞赛奖励等。五、取得成绩学校用字规范，普通话已成为校园语言。2005年5月17

8、日，我校教学楼落成典礼有市、区各级领导参加，会后曲靖市分管教育的副市长李玉雪总结说：她参加这次活动有两个想不到。一是想不到五、六百人参加会议，会后场地上没有出现一张废纸；二是想不到在这样贫困落后的山区小学学生能讲这样标准的普通话，说明学校、教师在语言文字工作方面做了大量的工作。5又经过两年的巩固提高，普通话已成为广大师生的校园语言，并逐步向社会