电气技术基础实验指导书(09.07.01)

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1、电气技术基础实验指导书广东科学技术职业学院机械与电子工程学院3前言本书根据高职教育《电气技术基础》课程教学基本要求，在广东科学技术职业学院机械与电子工程学院多年的实验教学实践的基础上，参考了兄弟院校的实验教材编写而成的。本书包括电工技术、模拟电子技术及数字电子技术基础等共十五个实验，每个实验需2～4个学时。通过实验环节，加强学生对该课程内容的理解，达到培养和提高学生解决问题和分析问题的能力。本书由王宏秦、涂用军﹑彭建军﹑刘国如编写，在编写过程中得到了珠海旺磐精密机械有限公司谭镇弘总经理、伟创立（珠海）公司韩学刚高工的支持和帮助，在此一并致

2、以衷心的感谢。书中如有不妥之处，恳请老师和同学在实验教学过程中予以补充﹑修改﹑批评﹑指正。编者2009年07月3目录实验一直流电路中电位及其与电压关系的研究………………4实验二基尔霍夫定律的验证……………………………………7实验三戴维南定理实验………………………………………10实验四三相异步电动机的继电接触器控制……………………14实验五可编程序控制器(PLC)的认识…………………………19实验六常用电子仪器仪表的使用………………………………24实验七晶体管的检验及测试……………………………………27实验八晶体管单级放大器的研究……………

3、…………………31实验九负反馈放大器的研究……………………………………36实验十集成运算放大器的线性运用……………………………41实验十一直流稳压电源的研究……………………………………44实验十二与、或、非、与非门的逻辑测试……………………49实验十三组合逻辑电路…………………………………………53实验十四触发器…………………………………………………56实验十五时序逻辑电路…………………………………………61382实验一：直流电路中电位及其与电压关系的研究一、实验目的1．通过实验加深学生对电位、电压及其相互关系的理解。2．通过对不同参考点

4、电位及电压的测量和计算，加深学生对电位的相对性及电压与参考点选择无关性质的认识。二、实验原理在测量电路中各点电位时，需要定一个参考点，并规定此参考点电位为零。电路中某一点的电位就等于该点与参考点之间的电压值。由于所选参考点不同，电路中各点的电位值将随参考点的不同而不同，所以电位是一个相对的物理量，即电位的大小和极性与所选参考点有关。电压是指电路中任意两点之间的电位差值。它的大小和极性与参考点的选择是无关的。一旦电路结构及参数一定，电压的大小和极性即为定值。本实验将通过对不同参考点时电路各点电位及电压的测量和计算，验证上述关系。三、实验内容

5、及步骤本实验在直流电路单元板（TS—B—28）上进行，实验电路如图1－1所示。1．按图1－1接好实验电路，在接入电源U1、U2之前，应将直流稳压电源的输出“细调”旋钮调至最小位置。然后打开电源开关，调节电压输出，使其值分别为U1和U2（参考数值U1＝10伏，U2＝10伏）。822．开关S1、S2合向电源一侧，将U1、U2接到电路上。3．以电路中的D点为参考点，分别测量电路中的A、B、C、D、E、F各点电位及每两点间的电压UAB、UBC、UCD、UBE、UED、UFE、UAF以及UAD。将测量结果分别填入表1－1和表1－2中，并根据测量的电

6、位数值，计算上述电压值，也填入表1－2中。注意：测量电位时，应将电压表的“负”表笔接在电位参考点上，将“正”表笔分别与被测电位点接触。若电压表指针正向偏转则电位为正值；若电压表指针反向偏转，则应调换表笔两端，此时电压表读数为负值，即该点电位为负。测量电路电压时，电压表的“负”表笔应接在电压符号角标的后一个字母所表示的点上。例如：测量电压UAB应将“负”表笔接在B点，“正”表笔接在A点上。若指针正向偏转，读数为正值；若指针反向偏转，倒换正、负表笔位置，读数为负值。表1－1单位：伏电位参考点UAUBUCUDUEUFDEF表1－2单位：伏电位参

7、考点UABUBCUCDUBEUEDUFEUAFUAD测量D（计算）E（计算）F（计算）4．82以电路中的E点为电位参考点，按步骤3，测量各点电位，并根据测量电位值计算电压值，将结果分别填入表1－1和表1－2中。4．以电路中的F点为电位参考点，按步骤3，再次测量各电位，并计算各电压值，将测量及计算结果填入表1－1和表1－2中。在计算不同两点的电压时，要用其相对同一参考点测量的两个电位值相减得到。例如：计算以D为参考点的电压UAB时，要用以D为参考点测量的电位UA减UB得到；计算以E为参考点的电压UAB时，要用以E为参考点测量的电位UA减UB

8、得到。一、实验设备1．双路直流稳压电源一台；2．直流电压表（TS-B-06）一块；3．直流电路单元板（TS-B-28）一块；4．导线若干。二、实验报告要求1．实验目的、原理及实验电路。2．根据