礼县盐官上海航天希望小学督导自评报告

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1、礼县盐官上海航天希望小学督导评估总结督导评估小组：我校自接到学校督导通知后，成立了以学校校长为组长，教导主任，政教主任，总务主任，教师彭晓斌、童朝阳和学生会两名同学为成员的自评小组，依据《督导评估参考标准》对本校的学生表现、教与学、学校管理及学校环境进行了认真、细致的自评，现将具体情况汇报如下；一、学校基本情况礼县盐官上海航天希望小学位于礼县东部，距县城30公里，距天水市65公里，距西和40公里，座落于盐官镇新合社区的中心区，徐礼公路的旁边，是一所六年制小学，始建于1932年，初名为盐官女子学校，后改建为盐官第二小

2、学，1969年定名为新合小学，1987年迁址，1982年又命名为盐官镇中心小学，1998年定名为礼县盐官镇上海航天希望小学。学校占地18000平方米，建筑面积2600平方米（其中平房1600平方米）,在校学生1099人(其中女生565人),18个教学班,教职工54人,其中本科5人,大专35人,中专12人,高中2人,学历合格率100％％,省级骨干1人,地极骨干教师1人.1996年”贫三项目”立项,1997年上海航天局援助30万元作为配套资金建1000平方米教学楼一栋,1998年盐官食品厂出资7万元修建校门，同时上海名

3、誉校长余仲舒老人资助3万元添置图书，仪器等，现有图书14090册，生物12册，计算机34台，运动场面积8325平方米，生均7.6平方米。1998年学校被县、地分别命名为“基础教育示范学校”，2001年被县交警大队命名为“文明交通安全示范学校”，2002年被地区行署命名为“科技教育示范学校”，先后被评为县、地、省“先进集体”，“甘肃少工委“雏鹰大队”等。社区居民以汉族为主，家庭经济收入主要以苹果、油桃等农副产品等为主，粮食种植面积较少，人均占有粮仅400斤，人均纯收入在1200元左右。新合行政村有村民4900多人，西

4、街居委会居民有1260多人，还有外地来经商流动人口有600多人。区内人口居住稠密，农商参半，交通便利学校教育条件较好。二、教学质量与开展的活动情况1、按照国家相关规定，我校开齐开足课程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。但三年前仍有重语、数、外。轻音、体、美、自然、社会的现象存在，随着素质教育的不断深化和中英项目教学理念的步步深入，“以人为本”思想在教师的教学中不断转化。为了转变偏科这种理念，学校成立绘画、书法、体育、电脑等兴趣小组，利用周四下午，有专业教师辅导，让这一部分学生为各班兴趣骨干，带动全班同学，

5、每学期举办绘画、书法、电脑制作，运动会、手工制作、手抄报等各类竞赛，极大带动了大多数同学，偏科现象明显有所好转。2、教学质量以六年级为例：语文成绩数学成绩合备年度格率注平均及格率优秀率平均及格率优秀率2005-200666.265.39.171.374.218.652.12006-200772.680.521.478.980.536.461.82007-200878.689.562.184.192.573.168.42008-200981.290.165.584.692.775.468.9从上表可以看出成绩逐年提高

6、，这与教师的辛勤工作和学校的严格管理是分不开的，学校根据实际，认真分析学生，认真研讨教法，加强教师的业务学习，大力提倡教师业务学习，形成灵活、不拘一格。学校这几年为教师订阅学习资料达10多种，《小学语文教师》、《小学数学教师》、《新课改》、《小学英语》、《美术入门》、《书法报》、《小学教学设计》、《小学各科教育学》、《小学教师》、《班主任》、《少先队》等，为教师的学习提供了可供参考的依据，每学期把学习任务纳入年终考评，大大提高了教师的业务能力。学校还要求全体教师开学初自己拟定论文课题，教学过程中收集相关资料，年终撰

7、写成论文交学校，诸多方法的落实，大大提高了教师的业务能力。3、我校根据学区、学校的工作计划按时开展各项活动，并责任到人，如语文教研组的听课、评课活动，文体组的歌咏比赛。各组联合举办的普通话比赛，以及作业展评等活动，还有开展的兴趣小组活动，及校会、班会等，促进了教育教学的不断进步和参与式教学理念的进一步深入。4、随着教育形式的发展和进步，品德教育和个性发展，作为一个重要内容，深入各科的教学中。使每个学生平等得到多方教育，树立热爱科学理念，发展个性特长。并获得了关心社会等各方面的知识。从而培养了诚实、守信、事事负责的良

8、好情操。再经过班会、少先队活动及联系实际的讲解和教育。让学生弄清成长的方向和做人的道理，真正树立远大的人生观和价值观。5、根据中英项目要求和学校的实际，以“共同办好一所学校”为宗旨，召开了“学校发展计划”大会，并对与会者进行分组，即男女村民、教师、学生、村干部五个小组，针对问题进行讨论，认真倾听，收取各方面的意见和建议，制定与学校相关的学校发展计划文本。三、