教育技术实验报告册

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1、四川教育学院实验报告课程名称现代教育技术实验学期2009至2010学年制二学期专业数学教育班级0902学生姓名何花学号090006012100任课教师陈代娟实验最终成绩实验报告填写须知1、学生填写实验报告，请参考任课教师给出的实验报告样本填写。2、完成的电子文档（文档、表格、演示文稿、程序、数据库设计、操作过程截图等）按任课教师的要求提交或检查。3、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验题目、时间、实验目的、内容、步骤、结果和分析总结。4、教师应该填写的内容包括：实验最终成绩、每次实验报告

2、的成绩、评价和实验性质。5、教师根据每学期该课程的实验教学要求，评定学生的实验成绩。在课程结束后两周内将教学班级的实验报告汇总交相关部门存档。6、未尽事宜，请参考相关课程实验教学大纲。7、如果在一份报告中某些栏目版面不够用（比如实验结果有较长源代码或作品的情况），可以用附录形式附加在报告本后面，并在附录上标明实验编号，同时在报告相应栏目处标明附录号。《现代教育技术》课程实验报告（1）实验编号实验一实验题目学习准备指导教师陈代娟实验时间第1周星期四第五、六节实验地点连接internet网的多媒体机

3、房实验成绩实验性质基本操作验证性　设计性　综合性实验目的通过本实验的加入学习小组、检查计算机软硬环境等环节，熟悉实验环境，形成小组合作学习意识，体验给予技术的交流，为后续实验做好准备。实验内容与步骤1.根据寻找最佳“学习伙伴”的游戏规则，迅速找到自己的学习小组。2.组名：群英会组员：何花、何林、杨静、刘朵、吴艾莲、赵江平组长：赵江平组的座右铭：团结就是力量3.已申请了免费的QQ号和邮箱，QQ:1255761329邮箱：1255761329@qq.com4.对照实验设备一栏，计算机软硬件正常可用。

4、5.在计算机上建立自己的作业文件夹，如下图所示实验结果及分析1、学习小组，全班通讯录2、作业文件夹3、免费邮箱和QQ账号4、选题计划5、本次实验报告实验体会与建议注：如果某些栏目版面不够，可以用附录形式附加在报告本后面，并在附录上标明实验编号，同时在报告中相关栏目处注明附录号。经过认识小组的组员的认识和合作，学到很多《现代教育技术》课程实验报告（2）1.实验编号实验二实验题目编写选题的教学设计方案指导教师陈代娟实验时间第二周星期四第五、六节实验地点连接internet网的多媒体机房实验成绩实验性

5、质基本操作验证性　设计性　综合性实验目的1．通过编写教学设计方案，熟悉教学设计特别是“学教并重”（blendinglearning）的教学设计的一般过程和主要环节。2．掌握信息化环境下进行教学设计、利用文字处理软件（Word）编写教学设计方案的基本方法。具备信息化环境下进行“学教并重”（blendinglearning）的教学设计能力，3．通过小组分享与评价教学设计方案形成反思意识。实验内容与步骤1．阅读与交流：自主阅读相关材料，根据所选题目，思考在“教学方案中如何体现学教并重”，小组内以头脑风

6、暴形式加以讨论解决，这一过程可邀请教师参与，提出建议。2．观摩：经认真观摩“模块2案例优秀教学设计案例”文件夹中的相关案例后，分析这些优秀教学设计方案的共同特点，并认真的思考自己选题的教学设计的思路和格式。3．已下载模板创建教学设计方案：a)模板位置：“模块2”“模板”文件夹b)保存位置：复制某模板到作业文件夹的“教学设计方案”文件夹中文件名：数学教育0902何花“充要条件的理解及判定方法”教学设计4．根据小组内分享的心得，我修改了自己的教学设计方案实验结果及分析1.自己选题的教学设计方案

7、（部分完成）2.本次实验报告实验体会与建议学会了写自己选题的教学设计方案，收获很大注：如果某些栏目版面不够，可以用附录形式附加在报告本后面，并在附录上标明实验编号，同时在报告中相关栏目处注明附录号。《现代教育技术》课程实验报告（3）实验编号实验三实验题目制定选题的媒体运用计划和资源应用计划指导教师陈代娟实验时间第三周星期四第五六节实验地点连接internet网的多媒体机房实验成绩实验性质基本操作验证性　设计性　综合性实验目的1．通过案例观摩，资料阅读，小组讨论等形式，了解影响教学媒体选择的因素与

8、原则，掌握教学媒体选择、设计和运用的方法，通过自己选题的媒体运用计划的制定，形成根据课题需要，选择并制定媒体运用计划的能力。2．通过案例观摩，资料阅读，小组讨论等形式，掌握信息化教学资源的教学应用特点和作用方式，通过自己选题的教学资源应用计划的制定，形成根据课题需要，选择并制定资源应用计划的能力。3．通过小组分享与评价形成反思意识。实验内容与步骤1．制定针对自己选题的媒体运用计划（1）自主阅读“模块3→阅读资料→各类教学媒体的优势与不足”一文，并记录您对各类教学媒体在教学运用中的优势与不足。（2