2014年北京学生金帆艺术团评价标准

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1、2014年北京市学生金帆艺术团评价标准（一）学校艺术教育工作（40分）一级指标二级指标三级指标评分标准依据和解释组织管理（10分）思想理念（3分）思想认识（1分）A对艺术教育的功能、地位及重要性有全面的认识（1分）B对艺术教育的功能、地位及重要性有一定的认识（0.5分）访谈、查阅文件和资料政策执行（1分）A能很好贯彻有关学校艺术教育的法规政策（1分）B能执行有关学校艺术教育的法规政策（0.5分）访谈、查阅文件、会议纪要和资料价值定位（1分）A对金帆团的建设、发展有正确的价值定位和自己的理念（1分）B对金帆团的建设、

2、发展有一定的价值定位和理念（0.5分）访谈、查阅文件和资料组织机构（2分）管理机构（1分）A有健全的艺术教育管理机构，人员到位，职责明确（1分）B无艺术教育管理机构（0分）访谈、查阅文件和资料组织领导（1分）A有校级领导分管艺术教育工作（1分）B无校级领导分管艺术教育工作（0分）访谈、查阅文件和资料管理机制（5分）工作制度（1分）A建立健全的艺术教育工作制度，定期研究艺术教育工作（1分）B有艺术教育工作制度，不定期研究艺术教育工作（0.5分）C无艺术教育工作制度（0分）访谈、查阅文件、会议纪要和资料发展规划（2分）

3、A制定艺术教育发展规划，目标明确、思路清晰、措施具体（2分）B学校发展规划中有艺术教育的相关内容（1分）C艺术教育未列入学校发展规划（0分）访谈、查阅文件和资料计划总结（2分）A有年度艺术教育工作计划和总结。工作计划任务明确、重点突出、措施得力；工作总结全面具体、结果可检验（2分）B有年度艺术教育工作计划和总结，但不够全面具体（1分）C缺乏工作计划和总结（0分）访谈、查阅文件和资料支持保障（15分）经费硬件（5分）经费投入（1分）A学校每年有稳定的艺术教育经费投入，使用合理（1分）B学校艺术教育经费投入不稳定或不足

4、（0分）访谈、查阅文件和资料专用教室（2分）A有完备的艺术专用教室,保证使用（2分）B有较完备的艺术专用教室（1分）C无艺术专用教室（0分）查阅资料、现场查看、访谈设施设备（2分）A能满足课堂教学和课外艺术活动的需要（2分）B不能满足课堂教学和课外艺术活动的需要（0分）查阅资料、现场查看、访谈师资队伍（6分）数量结构（2分）A配齐配足专职艺术教师，结构合理（2分）B未配齐配足专职艺术教师（0分）访谈、查阅文件和资料教学能力（3分）A艺术学科公开课或录像课、基本功等获国家奖励（3分）B艺术学科公开课或录像课、基本功等

5、获市级奖励（2分）C艺术学科公开课或录像课、基本功等获区级奖励（1分）查阅文件、资料和证书进修培训A支持教师参加全国、市级或区级业务培训（1分）4（1分）B缺乏必要的培训进修和交流学习（0分）访谈、查阅文件和资料教研科研（4分）教研活动（2分）A建立完善的教研制度，定期开展教研活动（2分）B有相关教研制度，不定期开展教研活动（1分）C缺乏教研制度和教研活动（0分）访谈、查阅文件、活动记录和资料科研项目（2分）A艺术教师参加市级（含）以上课题项目，或撰写的论文获奖，或论文在正式刊物发表（2分）B艺术教师参加区级课题项

6、目，或撰写的论文获奖，或撰写的论文在各种文集上发表（1分）访谈、查阅文件、资料和证书教育教学（15分）课程教学（6分）国家课程（2分）A严格执行课程计划，艺术课程开课率达到100%（2分）B艺术课程开课率未达到100%（0分）访谈、查阅文件和资料、听看课校本课程（3分）A开设艺术类校本课程，有正式编写的校本教材（3分）B开设艺术类校本课程，教案完整、规范（2分）C未开设艺术类校本课程（0分）访谈、查阅文件和资料、听看课考核评价（1分）A组织规范、有效的考查和考核（1分）B无考查和考核（0分）访谈、查阅文件和资料艺术

7、活动（6分）活动组织（2分）A举办全校性的艺术活动（每学年至少2次）（2分）B举办一定范围（年级、班级）的艺术活动（1分）C未组织艺术活动（0分）访谈、查阅文件、活动记录和资料艺术社团（3分）A学校有4个以上艺术社团,能定期开展活动（3分）B学校有2-3个艺术社团，能正常开展活动（2分）C学校有1个艺术社团，能正常开展活动（1分）访谈、查阅资料，现场查看学生参与（1分）A活动面向全体学生，每个学生至少参与一项艺术活动（1分）B活动只面向部分学生（0.5分）访谈、查阅资料，现场查看环境资源（3分）环境创建（2分）A充

8、分利用校园各种条件，创建丰富良好的文化环境（2分）B利用校园各种条件，创建文化环境（1分）访谈、现场查看资源开发（1分）A开发和利用社会文化资源开展艺术教育（1分）B利用社会文化资源开展艺术教育（0.5分）C未对社会文化资源进行开发、利用（0分）访谈、查阅文件和资料（二）金帆艺术团工作（60分）一级指标二级指标三级指标评分标准依据和解释组织管理（10分）组织