《关于电话营销的调查报告》-世界大学城

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1、关于电话营销的调查报告班级:电商1033作者姓名:于晶晶联系方式:13548772842指导老师:夏涛目录1·············································前言2·············································活动内容3·············································调查结果4·············································经验体会5·································

2、············结语《关于电话营销的调查报告》前言我在暑假参加了电话营销的实践、在长沙青竹湖金谷国际实践了一个半月。现将此次实践活动的有关调查情况报告如下。活动内容在实习的开始头一天里,我主要是熟悉脚本,包括:学习各种语言技巧,说话的语速,还有客户可能问到的问题简单处理、向客户详细介绍产品的性能和演示产品。纸上得来终觉浅,要知此事要躬行。课本上早已学过的东西,因为没有接触过实物,使得在刚使用机器时有“心有余而力不足”的感觉。  一台电话机,看起来很简单就是那么几个键,可要真正能熟练操作,我甚至用了比预期多一整天的时间才能真正地操作,但还不能和物业里的保安们

3、比。因为这是我接触的第一个项目,成绩如此不济,也激起了我的的兴趣和好学的愿望。再结束了师傅“带”的阶段之后,就是自己亲自独立上场,自己表演了。这也就是最后的我的工作。所说已有了临场的经验,但毕竟是自己一个人出场,心中仍是存有余悸。因为我的工作主要就是向客户介绍、推广我们的有限电视的付费频道,而人家显然是有备而来,对付的又是我这样的初出茅庐的新人,三下五去二就把我给摆平了。没用三句话,我就这样轻易地败下阵来,没有探出一句对我以后有用的信息,一次接触以后,什么也没有收获。一天下来,看看自己的情况,我无地自容,一个客户也没有说成。但也发誓一切要把这些人搞定。这一次的失败

4、,我向老板讨教了一些实用技巧。有了第一次的不幸和失败之后,我深知自己还很嫩,要学习和练习的东西还真得很多。因此,我在以后的实习工作中也充分认识到这一点,随时提醒自己要学习,所以在前面整整一个礼拜的没有什么业绩之后,我终于迎来了我的第一个春天,这天我说成了五个客户,是这几天业绩最好的。  短短的一个半月的实习工作结束了,留给我的则是在漫长的人生路上用之不尽的财富,感谢系领导和老师给我的这次难得而宝贵的实习机会。现在回头看走过的这似乎也是漫长的40天里却也留下我终身难忘的点滴,在这里我跌倒过,被人嘲笑过,也受过污辱,但我最终是成功的,我得到的经理和老板的好评,得到了同

5、事的认可,也得到了他们许或是有些羡慕的眼光,因为我向他们是交了一份满意的答卷的。  虽然订成的单子不多,利润也不高,但我自己看到了自己的闪光点,学会了怎样和别人沟通,也学会了体贴和团结同事,正是在这样的工作中我才真正说是提升了自己,实现了自己的价值。当然经历了这么多的可以说是坎坷和辛酸之后,我也充分认识到自己的不足和缺点,懂得要用一颗平等心、平常心去对待别人和事情,也了解和切身体会到团队的重要,懂得一个人的力量是有限的,在集体中,1+1>2的道理 因此在以后的操作学习中,我倍加用功,专心致志,却也收到了事半功倍的效果。自己熟悉产品,还不算难的,真正要下功夫学的是怎

6、样向客户全面、生动,而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说,不仅要说对,还要说地能引起客户的兴趣,从而能成功地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战,因为我本就不善言语,就更没有什么说话技巧和口才了。先是自己对着脚本练,再是对着同事练,要他装成顾客,我找他练,嘴皮子磨破了的时候,我也终于看到了别人脸上露出来的笑容。  更重要的是,我学会并懂得了体谅人、爱护人、尊重人,“我为人人,人人为我”的实际意义。在实习工作的待人接物中处处也体现着我们的文明度,有些虽说是小节,但若没有真正意识并做到是很难取得客户信任的,当然那样的话,也做成就不了什么

7、事了。例如被问到“贵姓?”时,得这样回答:“免贵姓*”;还有要认真的对着电话机讲话,那样被人才能感觉到你的真诚,这才是尊重别人,也才能得到对方的认可和信任,业务才能顺利地开展下去.调查结果电话销售中的4C定义及FABE法则。FABE法则F-特征A-优点B-利益E-数据证明。电话销售中的4C也是必须要了解的,4C本身不是实施技巧,4C是实施技巧的一个标准流程,经验不足的电话销售人员可以在初期的时候按照这个销售流程执行,熟练以后一般就忘记了这个流程,但是销售实力却不知不觉地明显提高了。4C的流程是这样的,迷茫客户(CONFUSE),唤醒客户(CLEAR)、安抚客户(C

8、OMFOR

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