院社会实践报告格(式带填写说明的)

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1、学期教学进度表计划说明：一、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：二、授课班级授课周数周课时学期授课（时数）安排讲课实践教学考试合计实验课内实习课程设计测绘习题课课程讨论三、其它说明计划人签字教研室主任签字系主任签字年月日学期教学进度表计划说明：二、本课程采用大纲的名称、编写人、编写日期：适用教材（讲义）名称：主编：版本：重要参考书：二、授课班级授课周数周课时学期授课（时数）安排讲课实践教学考试合计实验课内实习课程设计测绘习题课课程讨论四、其它说明计划

2、人签字教研室主任签字系主任签字年月日学生实践报告（文科类）课程名称：专业班级：学生学号、姓名：所属院部：指导教师：20——20学年第学期金陵科技学院教务处制实践项目名称：（须填写）实践学时：同组学生姓名：（须填写）实践地点：（须填写）实践日期：（须填写）实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求实践目的：校园是伴随学生成长四年的主要生活场所，学生既受校园文化的熏陶，又以自己的参与来形成和影响校园的整体氛围。通过一些校园调查实践，能够让学生更清醒地了解所生活于其中的校园以及朝夕相处

3、的同学，使学生由被动接受知识变为主动而积极地探索问题，真正做到学以致用，同时也提高学生认识问题、分析问题的能力以及写作能力。要求：1.班级里每五位同学分成一组，其中一位担任组长,自愿选取一个题目进行调查；2．每组自行设计调查问卷；3．对100位同学发放并回收调查问卷；4．在对调查数据进行分析的基础上，按规定分析问卷结果，以组为单位撰写一份调查报告。5.调查报告完成后，需由组长完成调查情况总结，包括介绍组员的分工、调查过程中的组员表现，合作的情况，经验和不足等等，并给各组员的表现打分。二、实践环境与条

4、件实践环境：大学校园内进行，可在我校或其他高校实践条件：学生能够自行设计调查问卷、发放、回收，通过小组成员共同配合完成调查并得出结论。三、实践内容可选择以下任意一个题目进行调查并完成报告：1．大学生消费结构调查与分析。调查问卷可以主要关注以下内容：学生生活费的主要来源情况；伙食及日用品支出；通讯支出；人际交往支出；学习及自我教育支出；各种娱乐消费支出等等。2．大学生公德意识调查。调查问卷可以关注以下内容：学生的环保意识、在宿舍及教室的卫生习惯、人际交往礼仪、校规校纪的遵守情况等等。3．大学生诚信意识

5、调查。调查问卷可以关注以下内容：学习方面、经济活动方面、求职就业方面、人际交往方面等等。四、实践报告（附件）社会实践报告标题（“四号”“黑体”“居中”）　　社会实践报告正文（“小四号”“宋体”“左右各缩进1个字符”“1.5倍行距”）调查报告一般应有以下几个部分：标题、摘要、关键词、前言、正文及结语。摘要需写明调查目的、方法、结果等，200字内；关键词3-5个；前言应写出本次调查的参加者、调查的主题、时间、背景、地点等；正文应当内容丰富，包括调查内容、所采用的方法、现象、体会、理性思考、问题和解决建议

6、等，着重写参加活动后，自己的理性思考、认识、体会等；结语部分写出总体结论、感悟或对实践活动的建议。总体要求不少于2000字。（强调：不得抄袭他人成果，否则，以作弊论处，记零分。）报告如果能有新观点、新思路或者能提出建设性的意见和建议，将会得到较高评价。附一：关于ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ的调查问卷为。。。。。。的目的，设计如下调查问卷，谢谢配合。1.。。。。。2.。。。。。3.。。。。。4.。。。。。。。。。。。。附二：调查情况总结内容包括：1.介绍组员的分工；2．调查过程中的组员表现，合作的情况；3.调查的经验

7、和不足等等4．给各组员的表现打分。