觉醒的开题报告2

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1、广　西　师　范　大　学　漓　江　学　院本科生毕业论文（设计）选题审批表系:外语　　　　　　　专　业:英语方向：英语姓名学　　号论文(设计)题目中文从女性主义角度解读凯特肖邦《觉醒》的女主人公艾德娜英文AStudyofEdnainKateChopin’sTheAwakeningfromtheFeminist选题的意义：凯特·肖邦是美国十九世纪末期女性主义的先驱。她的代表作《觉醒》以独特的视角审视女性置身于男权社会的痛苦和无奈。堪称是美国甚至是世界文学史上经典的女性主义作品。通过搜集对国内外有关的学

2、术刊物和权威网站对该文学作品的研究，加上对该作品的反复阅读，我对凯特·肖邦所描写的当时社会有了比较深刻的认识。美国女作家凯特.肖邦的代表作《觉醒》(1899)因其早在100多年前的维多利亚时代就对传统的性别角色提出质疑,自本世纪60年代被奉为美国女性主义文学的经典作品。本文选取小说中女主人公埃德娜觉醒的过程以及原因切入点,运用女性主义理论,就女性主体性的构建及已婚女性如何在社会、精神及性等各方面实现自我等命题进行探讨,以此来展现肖邦作品历久弥新的社会价值和艺术魅力。尽管关于肖邦小说《觉醒》女性主

3、义的研究已有相当多的论述，但还可以进一步地深化研究，探究本书所体现的作者观点对了解作者思想的发展尤其具有意义。笔者通过对艾德娜觉醒过程中体现的女性主义，进一步去深入了解当时社会的女性以及她们的女性主义。研究综述（前人的研究现状及进展情况）：美国批评家,如唐纳德·比泽尔,也开始注意到《觉醒》中的女性主义倾向,但没有进行详细的分析而且在觉醒在国内同样引起了热烈的关注，许多专家和学者从不同的角度去解析这部作品，比如说2008年刘英姿从心理女性主义看肖邦的《觉醒》，通过分析十九世纪女性仍处在集体无意识下

4、,身上承受着各种社会压力,心理上受着传统伦理道德的约束、控制,她们在无意识中也认为自己只有在家庭中的传统角色和社会功能,并和男性一起维护着父权文化统治来展示觉醒中的女性所走过的心理路程。2009年张晓清就从社会女性主义去解读这部作品，主要从当时的社会背景来阐述觉醒的原因。2009年王燕从象征主义评价，认为《觉醒》是一部充满了象征的小说,作者在叙述的部分常常会运用一个强有力的象征。象征手法的运用拓展了小说的涵义,间接的表达了作者的思想。，2013年耐木从生态女性主义从看这部作品，强调了自然环境对觉

5、醒的重要性，2013年安徽大学许庆红从女性主义叙事学角度觉醒，认为里面叙事语言形式和内聚焦的使用体现了肖邦挑战男性叙事权威并构建女性写作风格。尽管关于觉醒的解读形式多种多样，但每个人看法都不一样，笔者通过对文中女主人公觉醒的过程进行了详细的分析，旨在对当时男权社会中女性地位的深入探索，所以，我认为该研究有助于我们更好的理解社会的发展，特别是女性主义之花的绽放、发展过程。我们可以从它们的发展过程看现今男女平等的社会，具有一定的现实意义。III研究的主要内容：（包含研究的问题、研究的对象、研究工具，

6、及论文的初步提纲）研究问题：本文主要研究女性主义在觉醒中的体现。《觉醒》就是美国在维多利亚时期一部女性文学的范本，是女作家站在女性立场上对女性整体命运的关怀，具有鲜明的女性意识。研究工具：CNKI数据库，图书馆，网络论文的初步提纲：I．引言1.1研究背景1.2研究意义1.3论文结构II．作者及作品简析III．女性主义的定义及评论3.1女性主义的定义3.2女性主义相关评论Ⅳ.女性主义在《觉醒》艾德娜身上的体现3.1觉醒前3.1.1艾德娜对性的渴望3.1.2艾德娜精神上的空虚3.2觉醒中3.2.1艾

7、德娜的反抗和独立3.2.2艾德娜的冲动和任性3.2.3艾德娜的浪漫和激情3.3觉醒后3.3.1艾德娜对于自身价值和义务的困惑3.3.2艾德娜在追求自身价值过程中遇到的困惑Ⅴ.艾德娜“觉醒”的原因4.1社会原因4.2个人原因4.2.1艾德娜的性格特征4.2.2艾德娜的婚姻4.2.3艾德娜的社交圈VI．结语拟采用的研究方法、步骤：研究方法：主要有以下几种方法——1.文本分析法：从文本的表层深入到文本的深层，从而发现和把握那些不能为普通阅读所把握的深层意义。2.文献研究法：根据一定的研究目的或课题，通

8、过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法，可以使我得到一些比较资料，更加了解当时社会的历史和现状，有助于了解事物的全貌。3.综合性资料分析法：通过分析前人对该作品的研究，不断深入自己的认识。4、完成初稿5、论文修改6、最终定稿研究工作进度安排：2014年5月22日——2010级英语专业毕业论文启动大会2014年5月23日——指导教师与学生分组名单确定2014年5月23日-6月12日——确定论文选题；搜集资料；准备开题III2014年6月13日——开题报告会2014年