胡恩德——专业学位开题报告(邓志敏)(正式)

《胡恩德——专业学位开题报告(邓志敏)(正式)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、专业学位研究生学位论文开题报告登记表学院：信息管理学院专业学位类别：项目管理研究方向工程领域：工程硕士学号：姓名：导师姓名：导师职称：副教授年月日武汉大学关于专业学位研究生学位论文开题报告的规定根据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《武汉大学学位授予工作细则》的精神，为做好专业学位研究生学位论文的开题报告，保证学位论文质量，特作如下规定：第一条学位论文开题报告是专业学位研究生写作论文的必经过程，所有专业学位研究生（含：博士、硕士）在修完学位课程，写作学位论文之前都必须作开题报告。第二条开题报告主要检验专业学位研究生对专业基础知识和解决工作实际问题的独立驾驭能力，考察写作论文准备工

2、作是否深入细致，包括选题是否来源生产(工作)实践或是属应用开发性研究，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓性、创新性等。第三条学位论文开题报告前，专业学位研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室（或研究室）所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目中应用研究部分或研究生所在单位生产实践中急需解决的重大问题与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报名。第四条研究生在进行开题报告前，必须提交“开题报告”的书面材料，内容包括：（1）论文选题的理由和实际意义；（2）国内外关于该课题的研究现状及趋势；（3）本人的

3、研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（4）主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。第五条专业学位研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请，申请获准后，博士生在博士生指导小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师，包括导师在内，一般不得少于3人。第六条参加专业学位研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否有实际应用价值，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种

4、。评议结束后，由研究生指导教师在《专业学位研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告通过后，研究生方可进行论文撰写工作。第七条开题报告结束后，研究生应将《专业学位研究生学位论文开题报告登记表》和开题报告一起装订成册后交所在培养单位存档，研究生院将不定期抽查专业学位研究生开题报告材料。第八条本规定由研究生院负责解释。武汉大学研究生院姓名邓志敏院、系、所信息管理学院专业学位类别项目管理研究方向工程领域电子政务攻读学位级别工程硕士指导教师张晓娟拟定学位论文题目：军队基层单位文档一体化的管理模式及实现方法分析参加开题报告教师人数参加旁听学生人数开题报告组成人员姓名职称所在工作

5、单位开题报告评语评议结果指导教师签名：年月日注：评议结果分“合格”或“不合格”。请将开题报告附后。论文题目：军队基层单位文档一体化的管理模式分析及其实现一、选题背景与意义1.1选题背景军队信息化建设促使了电子军务这个新领域的发展，它与电子商务和电子政务有相类似，电子军务有许多不同的理解，狭义的电子军务是和电子政务的概念相对应的。而广义的定义就是指“运用计算机网络技术，通过精简、优化、整合、重组，在网络上实现军队内部的管理运作，从而实现高效、优质的一体化管理服务。”它使单位内部、单位与单位、单位与社会之间公务信息传递、处理、积累、利用的方式发生改变，逐步通过网络将各个部门文件与档案管理过程结成一

6、个信息处理与交流的整体。同时电子军务促使了军队内部管理自动化的发展，其中就涉及了军队内部公文信息流及办公自动化建设能及文档管理系统建设。电子军务的发展必然会产生大量的电子文件。它是军事活动的真实记录，有重要的参考凭证作用，电子文件必然后转化成电子档案进行长期保存和利用。文档一体化管理将会使文档生成一体化、管理一体化、利用一体化、标准一体化。真正实现档案信息的收集、传递、存贮能及查阅的信息现代化。1.2研究意义电子文件和电子档案的出现带来了新的文档工作模式，实行文档一体化有其现实的客观要求。在我军信息化建设的条件下，公文运转作为军队管理的基本活动之一，使公文文档一体化成为我军信息化建设的重要组成

7、部分，也成为了电子军务的重要基础部分。军队单位的日常工作中，会有上级文件、上报文件，与友邻单位文件等多种文件，除了纸质文件外，也会形成许多电子文件，它作为记录单位工作活动的新的信息形式，已成为文件档案不可缺失的一部分。由于军队单位所处地相对分散以及各军兵种，各部门之间还存在许多问题和多方面的因素，造成各单位之间文档一体化工作进展程度不一，有些单位仍在沿用过去立卷归档管理的方法，电子文件的形成与档案