泰和县第三实验小学教育督导评估汇报材料

泰和县第三实验小学教育督导评估汇报材料

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1、泰和县第三实验小学教育督导评估汇报材料泰和县第三实验小学成立于2012年9月,半个学期来,我校坚持科学发展观,全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展,在各方都取得了显著的成绩,现将工作汇报如下:一、基本情况我校现有学生1446人,教学班31个。辖区内有幼儿园5所,在园儿童720人,教学班27个。半年来,我校全面实施素质教育,积极推进课程改革中与时俱进,开拓创新,取得了良好的成绩:有两位老师在全县青年教师课堂教学中获县一等奖,有

2、两位学生在全县中小学航空航海模型比赛获县一等奖,有三位学生在全县第二届中小学生运动会上取得好名次。二、达标情况1、学前教育。辖区内有5所幼儿园。学前一年幼儿在园204人。2、小学教育。今年新招生365人。本阶段在校学生巩固率为100%。3、随班就读。全校有“三残”儿童1人,在一年级就读。在教学过程中,老师因材施教,区别对待,做到不歧视、不冷落。4、师资配备。我校在编教职工53人,专任教师53人,学历合格率为100%。在编教师中,具有大学本科学历51人,达96.2%。5、办学条件。因学校刚起步,在设施设备、体

3、育器材、图书室建设等硬件方面还在进行中。学校现已配备了微机室一间,装备了计算机48台;另还装备了一个大多媒体教室一间及12个小多媒体教室。三、工作措施1、营造氛围,强化依法治教力度。半年来,我校把依法治教、规范办学行为作为管理学校日常工作的准则。一是努力营造依法治教的氛围,在全体教职员工中进行教育法规、新课标、新理念等学习,召开学习十八大精神培训班。努力提高全校教职工思想素质,坚定从教信心。二是规范办学行为,在全校教职工中加强师德教育,树立教师良好形象,禁止教师体罚或变相体罚学生,坚决杜绝教师课外补课、有偿

4、家教等不正之风。把教育办好、办实,办人民满意教育是我校的最终目标。2、加强队伍建设,实施科研兴校1、加强理论学习,提高教师的敬业精神与业务水平。一是加强师德师风学习。我校始终以师德师风建设为中心,经常性地开展各种师德教育活动,以此弘扬教育正气,规范教育思想,更新教育观念,树立师表形象。二是加强理论学习。要成为一个好老师,就要有先进的、科学的教育教学理论来武装头脑,指导行动。因此,我们在教育科研中坚持理论为先,大力倡导教师刻苦读书,使教师掌握科研的基础知识和方法,并用来指导自己的教育教学实践工作。每学年要求教

5、师个人学习笔记不少于两万字。三是积极鼓励教师进修学历。为促进教师业务知识的不断更新,以适应时代的需求。2、构建教师成长平台,着力培养科研型的教师。为促进教师的专业成长,一是学校建立健全的一整套激励制度,以制度来引导人,以制度来规范人,以制度来激励人。学校还充分利用评先评优、职务晋升、年度考核等时机,总结、挖掘教师工作上的闪光点,树立榜样。二是强化校本教研。学校以落实新课程标准理念,提高课堂教学效益为出发点,把校本教研的重点放在课堂教学的研究上,本学期在教研方面主要是每人上好一节公开课。每周一个下午由语、数、

6、英三个教研组组长分别组织本组两位老师上公开课,并组织集体评课。通过这一系列的活动,帮助教师确立先进的课程理念,提升教育教学能力。3、加强安全管理,努力构建和谐平安校园。为加强学生安全管理,确保学生的在校安全,我校主要做了以下工作:一是加强楼道护导工作。现在学校人数多,楼层高,是学校安全隐患较高的地段。学校领导给予了高度的重视,在学期初制订了《楼道护导制度》,对护导老师作了具体的安排,和要求。二是加强安全教育工作。利用集会、班队活动、墙报校刊,请校外法制副校长到校上课等形式加强学生的安全教育。三是落实责任。学

7、校与班级、老师签订责任状,增强教师责任心,强化安全意识,确保学生安全。四是加强路队护送工作。小学因学生小,而且是早上上学,晚上回家,学校每天都安排教师在校门口接送,各班按班级组织学生路队,由教师护送到校门口。六是开展安全演练与安全知识竞赛,提高学生的生存能力。4、加强德育管理,培养合格人才1、拓宽德育途径,创新德育管理。我们以人为本,努力整合学校、家庭、社会的教育资源形成育人合力,让德育由课堂走向课外,由学校走向社会。学校制订了班主任家访制度、定期召开家长会制度,成立家长委员会,公布了学校行政成员号码等,赢

8、得家长对学校的信任和配合。2、加强学生的德育教育。学校利用一些学生喜闻乐见的活动为基点,开展系列教育活动,如“国旗下讲话”、“主题班会”、“广播稿”、“征文”、“演讲比赛”、“校园之星卡拉OK大赛”等,让学生在活动中学会尊重、学会感恩、学会理解、学会奉献,促进学生健康茁壮成长。3、加强学生的养成教育。通过开展活动,培养学生从身边小事出发,养成良好的习惯,营造了良好的环境,塑造良好的校风和学风,激发学生的爱校热情5

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