永州市2010年高考第一次模拟考试分析评价报告-历史学科

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1、永州市2010年高考第一次模拟考试历史学科分析评价报告永州市教育科学研究中心杨国斌永州市2010年高考第一次模拟考试历史试题，是由永州市教育科学研究中心历史教研员杨国斌（特级教师）、道县一中何恒光（高级教师）、江华一中周银秀（高级教师）和永州四中武熠志（高级教师）共同命制的，是集体智慧的结晶。纵观永州市2010年高考第一次模拟考试历史试题，可以发现，试题基本贴近近三年来高考命题的思路和风格，题型结构保持稳定，命题者始终坚持以学科知识为基础、以学科能力为核心、以学科素养为主导的命题原则，将史学观点

2、、史学范式、史学方法、人文素养、教育功能有机结合，试题立意新颖、情境鲜活、立足基础、突出能力、稳中求变、贴近社会、贴近生活、关注热点、引领课改，全面考查考生概念理解、材料处理、阐释分析、探究论证等学科能力，较好地体现“新材料、新情景、新问题、新思路”的课改要求，凸现学科特色，较好地体现了历史学科教学目标达成度和高考模拟的检测功能，较好地体现了高中历史课程标准和高考考纲的要求，充分揭示了高三复习教学过程中存在的普遍性问题，指导高考复习的正确方向，增强高三复习教学的有效性，符合我市高三历史复习教学的

3、实际和历史高考命题改革的发展趋势。一、试卷结构分析1、试卷结构本次模拟考试严格按照高中历史新课程标准和高考考试大纲的要求进行命题和制卷，命题范围涉及到人教版高中历史教材：必修一（政治文明发展史）、必修二（经济文明发展史）、必修三（科技和思想文化发展史）、选修一（历史上重大改革回眸）和选修三（20世纪的战争与和平）。试卷总分100分，考试时间90分钟。试卷分试题卷和答题卷，试题卷为八个版面，阅读量为6764字；答题卷为四个版面，参考答案字数为1214字。题型：第一大题为选择题，共25题，计50分。

4、其中，文字材料型选择题16道，图片材料型选择题2道、表格材料型选择3道，组合式材料型选择题2道。第二大题为非选择题，共4题，计50分，其中第26题12分，第27题13分，第28题15分，第29题10分。其中，文字材料15条，图片材料1件。其中第29题有两组题，考生作答时可任意选取一组作答；若两组题都作答，则以第一组题为准。模拟考试历史试题在五大模块中的题量、分值分配统计如下（注：选修1和选修3为二选一）：-11-模块选择题主观题比例题量分值题量分值必修1（政治制度）91811230%必修2（经济

5、及社会生活）81611329%必修3（科技文化）81611531%选修1（历史上重大改革回眸）11010%选修3（20世纪的战争与和平）11010%合计2550450100%2、试题命制双向细目表题号考点内容情景呈现方式能力要求分值1文史常识，称呼称谓话题文字材料，直接提问调动和运用知识的能力2分2文物的史料价值图片材料，直接提问获取和解读信息的能力2分3洋务运动的实践原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分4商品经济发展对社会演变的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分5书法

6、的艺术魅力原始文字材料，直接提问调动和运用知识的能力2分6专制主义中央集权制度的特点文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分7共产党宣言的主要内容文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分8启蒙运动的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分9政治制度对社会发展的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分10近代民族资本主义经济的发展状况表格文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分-11-11上海历史的变迁话题文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分12新文化运动的评价原始

7、文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分13西方人文主义的起源话题文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分14历史研究的方法表格文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分15西安事变的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分16大众传媒的作用原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分17一战对人类社会的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分1819世纪以来的世界文学艺术流派的特点话题文字材料，直接提问解读和运用信息的能力2分19文化大革命的历史影响图片文字材料，直接

8、提问获取和解读信息的能力2分20中英历史对比的思考话题文字材料，直接提问调动和运用知识的能力2分21新航路开辟的影响原始文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分22清政府收复台湾的意义原始文字材料，直接提问解读和运用信息的能力2分23垄断资本主义的影响话题文字材料，直接提问获取和解读信息的能力2分24英国君主立宪制的发展原始文字材料，直接提问解读和运用信息的能力2分-11-25苏联斯大林体制的内涵表格材料，直接提问获取和解读信息的能力2分26西方民主政治的发展历程及影响原始文字材料，直接提问获