最新考证报告microsoftofficeword2007文档

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1、在校大学生如何面对“考证热”——对国际经济与贸易专业学生考证情况的调查近年来随着就业竞争日益激烈,再加上很多行业的进入需要拥有该行业的资格证书,因此很多在校大学生为了以后能有更多的就业机会,在校期间就努力拥有更多的证书。然而面对社会上种类繁多的各类证书考试和培训,一些大学生无所适从、盲目跟风。作为2010级国际经济与贸易班的班主任,为了帮助本班学生指明考证的方向,以引导他们如何去准备,并帮助他们收集一些有用的信息,我利用2010级经济学班所学到的调查方面的知识,展开了本次调查。调查对象是西北民族大学经济学院09级国际经济与贸易专业学生,主要调查他们对国际经济与贸易专业证书的考取情况

2、。此次调查主要采取问卷调查的方式,调查时间为2012年10月29日至11月5日。本文拟以09级国贸专业考证情况为切入点,倡导同学们理性地对待考证,明确考证方向与方法。以下是对调查结果的分析。调查数据分析1、考证的最佳时间调查中,对09级国贸专业同学询问了:您是什么时候开始准备考证的?对这一问题的询问,我们是为了了解什么时候是考证的最佳时机。图1是统计结果:从统计图1中可以看出,09级国际经济与贸易专业的同学在回答关于何时开始准备考证这个问题时,有10%的同学在大一就开始准备考证了;在大二开始准备的同学有20%;而超过半数的同学则是在进入大三再开始准备考证,这部分同学占到了57%;还

3、有13%的同学到了大四快毕业才开始准备考证。从这些结果中,可以了解到,国际经济与贸易专业的学生准备考证的最佳时机是大三,即10级国贸专业同学现在就可以开始着手准备自己的考证事宜了。当然,如果有些同学很忙,到大四开始考证也是可以的。2、对考证的看法在调查中,询问了09级国际经济与贸易专业的同学对考证的看法。通过这个问题,可以知道考证的重要性,09级国际经济与贸易专业的同学们的统计结果见图2:由图2可以知道,大部分同学是因为工作压力才考证的,他们占到了总体的63%;其次有20%的的同学认为考证能学到很多有兴趣的知识提高自己;同时也有10%的同学认为考证是一件浪费时间和精力的事情;而剩下

4、的7%的同学对考证持其它看法。从这个调查结果中,可以看出,许多人都是出于工作压力才选择考证的,这表明证书对将来的就业找工作有一定的影响,而考证也能在一定程度上提高自身。同时,也能看出考证对同学们来说是一件重要的事情。3、考证的最佳数量国贸专业的专业证书有很多,那么考取多少个证书是最合适的呢?09级国际经济与贸易专业的同学对此的观点并不一致,具体情况见图3、4:对于"证书越多,就业机会就越大"的观点,47%的同学是比较同意的,7%的同学持非常同意的观点;40%的同学不怎么同意这一种观点,还有6%完全不同意这种观点。由此看来09级国际经济与贸易专业的同学对于考证具有一定的理性认识。由此

5、,认为考取证书在1~5个的同学占大多数(94%),只有6%的同学认为考取的证书在5个以上。对于考取多少个证书才是最合适的这个问题,认为1至2个是最合适的与认为2至3个最好的均为27%;而认为4至5个与5个及5个以上分别为7%和6%;觉得考取3至4个证书为最合适的同学则有33%。对这个调查结果,可以认为考取证书数量的多少并不一定,可以根据自己的实际情况与自身能力,有选择性的考取自己认为对自己将来就业有帮助的专业证书。如果你觉得自己有实力,当然是考取的证书越多越好。4、考证的难度在这次调查中,也对考证难度做出了询问。相信考证的难度是大多数同学都关心的一个问题,因为只有了解了各种证书考取

6、的难度,才能合理安排自己考证的复习计划,更好地考取证书。对于这个问题,采用了多选的形式,09级国际经济与贸易专业同学的统计结果见图5:从统计结果中,可以看出,约有31%的同学认为单证员好考;其次有17%的同学认为货运代理要好考一些;认为跟单员好考的同学则有15%;而认为报关员比较好考的同学有11%;接下来同学们认为好考的是物流师、报检员、外销员、商务师、业务员,它们所占的比列分别是10%、8%、4%、3%、1%;而认为营销职业资格认证好考的比例为0。由统计图5可以看出,国际经济与贸易这个专业的专业证书有很多,考取这些证书的难度也是不尽相同的。因此,要根据所了解到的情况,对考证的复习

7、工作做出一个好的安排。5、解决困难的方法在考证的复习过程中,需要看大量的专业书籍和做一些相关的练习题,在这个过程中,总是会遇到一些自己无法解决的困难。那么,09级同学是如何解决复习中所遇到的各种困难呢?对此,也向09级国际经济与贸易专业的同学进行了了解,其结果见图6:在统计图6中,约有24%的同学在考证复习时遇到困难了会通过请教相关专业老师来解决;有35%的同学用网络搜索来解决复习所遇到的困难;还有22%的同学则是选择到图书馆自学来解决困难;而通过与同学商讨解决困难的

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