湖南省大学生德育实践项目申报书

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1、湖南省大学生德育实践项目申报书年度:__2010-2011年度__项目名称:关爱农民工子女义教服务项目负责人:___袁喆______所在学校:__湖南师范大学___中共湖南省委教育工委宣传部制湖南省教育厅思想政治工作处共青团湖南省委学校部-10-湖南省大学生德育实践项目申请表项目名称:关爱农民工子女义教服务项目负责人姓名:袁喆性别:男学号:2007150113电话:13875826885E-mail:yuanzhegood@163.com指导教师:晏昱职务职称:校团委书记、讲师电话:0731-88872408项目主要成员序号姓名性

2、别专业学号电话签字1袁喆男生物科学2007150113138758268852卢元元女学前教育2009010523151113306643罗茜女广电编导2009040620186731095094吴海燕女学前教育200901052515084917457实施时间:2010年6月1日-2011年5月31日一、项目主题:勇担社会责任,快乐伴你成长二、具体实施计划:(一)实施目的:为了引导和鼓励大学生积极开展义教志愿活动,从活动中既帮助到中小学生,特别是农民工子女进行素质教育和文化辅导,又了解社会、认识国情、受到教育;在活动中增长教师教

3、学技能、锻炼毅力、培养品格,提高思想道德素质,增强社会责任感和历史使命感,特决定开展此项目。(二)实施内容:1、组建“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”由我校团委书记晏昱老师担任顾问,校团委青年志愿者工作部部长袁喆同学担任团长,选拔一位优秀学生担任副团长,处理“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”-10-的各项事宜。学校下设五个常规部门,分别是办公室、培训部、人力部、外联部和宣传部。2、招募义教志愿者由校团委组织,由“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”具体实施,在全校范围内招募优秀

4、的学生,成为“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”的义教志愿者,统一进行注册,建立档案,进行管理,义教志愿者在履行义务的同时,也享有一定的权利。3、教员培训“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”会邀请专业人士对所有义教志愿者进行培训,提高所有教员的专业水平和教学技能,同时让所有教员明确自己所担负的责任,所要完成的任务,以及在完成任务中的注意事项。4、“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”服务项目“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”的服务项目分为两大类,包括班级授课形式和一对一家教形式,服务内容由“湖南师范大学关爱农民工子

5、女义教服务团”与服务地点人员进行联系磋商,最终确定,并会根据确定下来的内容对相应志愿者进行再培训。5、活动成果汇报“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”将组织力量对所有服务项目进行评估,要求各子项目组进行成果汇报,确保各子项目都能够顺利开展,并圆满完成。对于项目评估等级高的项目进行表彰,对于存在问题的项目及时指出,并监督改进。(三)实施步骤:1、准备阶段(2010年6月—9月)由湖南师范大学青年志愿者总会组织人员进行前期准备工作,具体内容如下:(1)2010年6月由湖南师范大学青年志愿者总会负责制定“湖南师范大学关爱农民工子女义

6、教服务团”运作的各项规章制度,包括部门设置与分工,志愿者管理制度,志愿者享有的权利和义务,子项目实施的流程等。(2)2010年7月—9月利用暑期社会实践的契机,深入调研支教活动开展的情况,通过总结各支团队支教的经验,总结出一套符合我校开展义教活动的成熟方案。-10-2、教员招募阶段(2010年9月)由人力部在全校组织招募志愿者,具体流程如下:公布招募方案——各院报名——各院组织笔试考核(综合知识测试)——学院组织面试(试讲)——学校组织面试(试讲)——确定候选人名单——公布志愿者名单。3、教员培训阶段(2010年9月—11月)分为

7、四大部分:志愿者整体培训,志愿者分批培训,义教前期有针对性培训,义教后反馈总结培训。具体安排如下:(1)总体培训(2010年9月、10月):我们将会请到专门有经验的老师给我们教员系统的介绍说明各项须知,另外我们将请学校有关领导指导工作,其次会请一些有经验的参加过义教的同学做经验交流。教授作为老师的基本任务,和基本准备等,例如:备课,批改作业,此次将进行全面的系统培训。(2)分批培训(2010年10月、11月):在根据各教员自身条件不同分类建档后,进行这次培训,则更加有针对性,能够对症下药,加强教员自身专长的培训,有利于将来适应各不

8、同服务点的不同的需求,也针对教员自身条件不同进行有针对性的提高。更加专业的根据分类不同教授教员基本的作为此专业老师的工作。另外,这样将分好批的教员一起培训可以互相交流,互相学习提高专业。(3)针对性培训(贯穿于整个项目):对最终确定参与指定学校或地

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