湖南财经高等专科学校大学生德育实践项目申报书

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1、湖南政经济学院大学生德育实践项目申报书项目名称：爱心传递有你有我——大拇指义工在行动教师负责人：__刘绿丝_________________学生负责人：___田午元___________________所在部门：____财金系______________________联系方式：____________13574872799_________________申请日期：_______2010年4月____________________大学生思想道德素质提升工程领导小组制学生工作（部）处二O一O年四月forthequality

2、ofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans湖南财政经济学院大学生德育实践项目申请表项目名称:爱心传递有你有我——大拇指义工在行动教师

3、负责人:刘绿丝职务:党总支副书记职称:高级政工师电话:13574872799E-mail:249799902@qq.com学生负责人:田午元性别:男学号:2008020313专业班级:2008级金融一班电话:15116292380E-mail:461465864@qq.com项目主要成员序号姓名性别专业学号电话签字1唐丽辉女08金融2008020541151163438402王建业男08财政2008020113152111374173刘卜琴女09证券2009020628152436922464毛志伟男09金融20090204

4、01137551866955张兵男09国金200902070115580959957实施时间：2010年月日—2011年月日一、项目主题：爱心传递有你有我二、具体实施计划：（一）活动目的通过大母指义工社系列活动的开展和传承，使大学生用双手去创造，用心灵去感悟，感受更加直观的道德教育，使学生在关爱他人，帮助他人的同时成就自己。现代大学生大部分都有做义工的想法，以前也有很多班级都做了很多志愿者工作，但由于缺乏组织、缺乏领导、缺乏传承，比较零散，没有连贯性，不但没有形成规模，也缺乏创新，学生的参与面和数量都有限。同时我们还发现，参

5、加过义工服务与没有参加过的学生有较大的区别，前者更懂得如何去关爱他人，在专业社工方法和技能的掌握上，也优于后者。通过成立大拇指义工组织，把原来零散的以班级或个人形式开展的志愿者活动整合成规模更大、影响更深远的义工活动。通过引导学生参加义工组织，让他们有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务；学生利用课余时间参与义工活动既可以扩大生活圈子，又可亲身体验社会的人和事，从而加深对社会的认识，学生在参与义工工作过程中，除了可以帮助他人以外，更可培养自己的组织及领导能力，学习新知识、增强自信心及学会与人相处等，这对学生自身的成长和提高是

6、十分有益的。通过义工活动forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans一届又一届的传承，形成校内品牌从而提升全

7、系士气、提高团队精神。               (二)参与对象全系所有学生在校期间必须参与一次大拇指义工活动，才能获得劳动实践课程的一个学分。参与评奖评优、评助学金的学生都必须每年参加一次大拇指义工活动。(三)实施步骤第一阶段：宣传发动2010年上学期后半学期主要进行宣传发动，通过出海报、召开干部会议和开班会等多种形式、多种渠道进行广泛宣传，让每一位学生都明白做义工的意义，形成人人都有奉献社会的愿望，人人都有做义工的愿望，同时也清楚我系大拇指义工成立的意义和制度要求。让想参加义工工作的人能找到所属的团队，让还在犹豫的人，

8、在别人的带领下参与进来，从而感受为别人服务的乐趣，让逃避社会责任的人无处遁形。从而形成一种以为他人服务为荣，以逃避责任为耻的风气。制订大拇指义工章程，建立规范的管理制度，使义工工作开展有章可循，有利于活动的传承。第二阶段：具体实施1、常规活动（1）去望岳敬老院和老年公寓为老人服务。（2）去