环艺毕业设计指导书

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1、12届环艺专业毕业设计指导书根据教学计划安排，09级环境艺术设计专业在第5学期（第十周至第十九周）进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度安排如下：一、毕业设计目的和任务毕业设计是专业教学的重要环节，是学生对3年所学的知识和技能（包括基础课专业课和合学科的知识含量）进行系统化综合运用和总结、深化的过程，并把其浓缩在毕业作品上。因此，它即是学校最后的教学过程，也是对学生3年所学课程知识的集中检验，是学生走向相关工作岗位的一次全面训练。1、综合运用知识的能力现代科学的发展，基本特点是出现整体化的趋势。对于室内设计工作者，所设计的空间，

2、要从环境科学与环境艺术的观点出发，做到既要注意符合人的使用要求（即满足人的生理、心理方面的需求）又要给人以美的享受。不断创新，从中体验文化、体现文化，实用性和艺术性同在，现代、简洁、奔放与传统、装饰、典雅共存。（l）、室内空间的功能性分析——功能范围、安全性与可靠性、有效度、宜人性。（2）、室内空间的物质技术初出——结构、材料、工艺、合理性与经济性。（3）、室内空间美的塑造——形式、色彩、灯光、个性、文化氛围等。要求学生运用所学的理论知识与实践动手环节结合起来，综合处理以上三方面的内容。2、要求学生自己选题、策划、设计和完善毕业设计稿

3、子，并制作完成，作好成品的后期工作。3、要求学生独立完成毕业设计制作，并在制作过程中不断完善自己的设计。4、表达能力方面   设计语言的表达包扩多个方面，有文字表达、口语表达、效果图表达、图片说明、制作模型、电脑制作的虚拟空间及影视系统等等。通过这次毕业设计实践，使学生较全面的掌握设计语言的表达，为走向社会参加实际工作打下较好的基础。二、毕业设计指导教师徐晨艳郭立春陈菁菁陈良梅王琴张振华三、毕业设计进程安排第十周至第十九周进行毕业设计，本次毕业设计分以下几个阶段进行：1、选题、市场调查、设计初稿阶段：第10周根据公布的选题学生进行选题

4、，学生进行市场调查，了解设计趋势及市场信息，整理资料，确定毕业设计方向，设计初稿构思。2、设计稿定稿制作阶段：第11-18周设计指导教师辅导学生设计正稿，确定系列设计方案。设计系列确定后，未经设计指导教师同意，不得随意更改。4、打印制作实物阶段：第19周09级环艺毕业生毕业设计日程安排时间内容负责人地点2011.11.2下午1:00毕业设计开题会教研室主任、辅导员、指导老师B中102、203、2042011.11.2-11.9选题、市场调查、毕业设计初稿设计教研室主任、指导老师2011.11.10-11.17初稿修订阶段教研室主任、指

5、导老师教室（待定）、专业教研室2011.11.18-11.25毕业设计2稿审定及调整教研室主任、指导老师教室（待定）、专业教研室2011.11.26-12.1毕业设计3稿审定及调整教研室主任、指导老师教室（待定）、专业教研室2011.12.2-12.5终稿修订教研室主任、指导老师教室（待定）、专业教研室2011.12.6-12.25毕业实习期间进一步完成毕业设计电子稿，并完成设计说明（心得）初稿教研室主任、指导老师教室（待定）、专业教研室2011.12.26-2012.1.8完成毕业设计成品制作及撰写设计说明（心得）教研室主任、指导老

6、师教室（待定）、专业教研室2012.2.28-3.3收集学生毕业设计作品，相关表格，完成毕毕业答辩教研室主任、辅导员、指导老师教室（待定）、专业教研室四、毕业设计内容和具体要求1、主题：居住空间设计、工作空间设计、公共空间设计等主题。2、设计内容：（1）工作空间设计（写字楼某层，面积不低于400㎡）①内容要求：地平面（1张）、顶面（1张）、立面图（5张）、效果图（2张，大厅一张，其他任意选取1空间）（手绘，计算机手法均可）②尺寸要求：A3图纸③图纸装订成册，封面、封底自行设计④存储：以刻录光盘存储，作品一律打印A3图册⑤设计说明：不低

7、于1000字（详见设计说明要求及评分标准）⑥展板：尺寸80cmX105cm，分辨率大于200dpi.（2）居住空间室内设计：①内容：地平面（1张）、顶面（1张）、立面图（5张）、效果图（2张）手绘、电脑均可。封面、封底各一张，需进行一定设计②尺寸要求：A3图纸③图纸装订成册，封面、封底自行设计④存储：以刻录光盘存储，作品一律打印A3图册⑤设计说明：不低于1000字（详见设计说明要求及评分标准）⑥展板：尺寸80cmX105cm，分辨率大于200dpi.（3）公共空间设计：设计一套专卖店的室内环境布置图，面积约400平米①内容：一、二层平

8、面及环境布置图各1张、顶面（2张）、立面图（5张）、效果图（2张）手绘、电脑均可。封面、封底各一张，需进行一定设计②尺寸要求：A3图纸③图纸装订成册，封面、封底自行设计④存储：以刻录光盘存储，作品一律打印A3图册⑤设计说