平遥写生实习报告王亚军

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1、序号（学号）：311217040121学生实习报告书实习名称写生实习实习地址山西平遥学院建筑与艺术设计专业工业设计班级工业设计一班姓名王亚军指导教师王海涛黄晶2013年9月25日2012级工业设计专业山西平遥实习报告一、实习单位简介山西省晋中市平遥古城位于山西中部，是一座具有2700多年历史的文化名城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，交通脉络由纵横交错的四大街、八小街、七十二条蚰蜒巷构成。平遥旧称“古陶”，明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，洪武三年（公元1370年）在旧墙垣基础上重筑扩修，并全面包砖。以后景泰、正

2、德、嘉靖、隆庆和万历各代进行过十次的补修和修葺，更新城楼，增设敌台。康熙四十三年（公元1703年）因皇帝西巡路经平遥，而筑了四面大城楼，使城池更加壮观。平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，把面积约2.25平方公里的平遥县城一隔为两个风格迥异的世界。城墙以内街道、铺面、市楼保留明清形制；城墙以外称新城。这是一座古代与现代建筑各成一体、交相辉映、令人遐思不已的佳地。二、实习目的通过对平遥古城的及其周边古代景物的观察写生，提高我们的绘图能力、观察能力和审美能力；培养对绘画的兴趣养成绘画的习惯；了解当地人民的民风民俗及生活习

3、惯；搜集当地文化传统和历史创作元素；体会中国博大的智慧和精深的文化；并继承传承下去！三、实习前准备实习前学院的领导、老师、对我们进行了两次动员大会。对我们的实习表示出了足够的重视与关心！并按照以往的经验对我们进行了相关的指导。比如；山西实习期间气候，需要准备的衣服、景区基础文化、生活消费尤其是当地文化习俗。当然、最重要的是和我们学习与安全的安排。我们夜里九点每天必须到老师那里签到，同时老师对我们进行速写指导！这些准备为我们能够在山西安心学习打下了良好的基础！当然，我们也有一个好班长！出发之前，班长反复提醒我们需要准备的学

4、习用具、相关证件。并对我们进行再次的安排、叮嘱。让我们在去景区写生时候避免了很多不必要的麻烦！四、实习过程1、速写伊始我们实习为期14天中练习各种速写约有10天，从刚刚下车算起老师给了我们半天时间速写是我们最主要也是最大的目的。起初的过程是十分痛苦的，我们没有太多底子，只有大一一年的基础素描。但是老师在提前在暑假安排三十张临摹速写对我们的实习有了莫大的帮助！在第一天画画中，我们连基本的透视都找不对，仰视图更是不正确，砖瓦结构不会表现，树枝树叶一团糟。连最最基础也是最重要的线条都不会用，让大家心里压力颇大……不过在每天晚上

5、9点后我们的老师辛苦逐一指导我们的情况下我们才渐渐进步，在这个过程中更是和老师积累了相当深厚的感情，这在我看来这无论是对老师还是对我们都有着巨大的帮助！有了感情基础，以后的工作就会更容易展开，我们也会有更多的学习热情！二、写生古城里有许多东西都可以取景，但是第一次写生的我们显然并不十分明白取景的重要！取景关系到一张画的整体表现、关系到构图、深层次的他对你的精神有潜移默化的影响！取到你喜欢的景你会全身心的投入去享受这个过程。并在这个过程中获得进步，在进一步说，在夜晚老师的讲解中也会认真的听讲获得最大的收获！然而，如果你的你

6、的画没有感觉，甚至可能是应付，那估计收获就很小了！当然，我也是在后来老师的慢慢讲解中才认识到的！古城街道大都是青石地面、砖瓦房屋；住宅是四合院，院中摆放盆景花木，但就是在这相同格局之中也有着许多不同。这对我们取景时很有利的，当然我们压力也很大，在大局上我们可以用素描的方法来把握，可是面对精美绝伦的平遥砖瓦我们的细节表现能力就捉襟见肘了！当然，老师用他们的画告诉我们要学会取舍，取舍中突出主题、取舍中构成画面、取舍中减低作业量来集中和精力表现画面主体！故，无主次，不成作品！其次，最重要的是观察！对于一件事物当你没有看懂它的时

7、候，千万不可以下笔，下笔的结果不是错了重画就是糊弄自己糊弄老师！到最后什么也学不到！我们是从城墙画起的，事实证明不听老师的话是不明智的。取景的失误让我们组开头很不顺利，看到别的组有了进步，我们很是着急。在当天和老师交流以后我们立即改变策略！。从小景物开始画起：比如画石头、小草、或者是简单的房门！这才慢慢找到了感觉。其实后来我才明白简单事物不是根本，根本在于老师是想在我们画这些简单的事物中学会观察事物，有了会观察的能力在以后表现复杂的事物才能够很自然的表现出来！在我看来观察是一项十分重要技能！在以后的设计生活中，观察生活观

8、察人们的生活习惯！这样我们设计的东西才有可能立足于现实！才有可能使真是的而不是虚幻的,飘渺的！写生中我们是以小组进行活动的。我们每个人看到的不一样，想的不一样，取舍不一样，再加上表现力的高低，图画出来也就各不相同了。我们互相学习，比如，对于组长的细心、严谨我很佩服！所以特地和他请教了整体布局构图！还有就是东昌老乡对于