官田小学学生家庭教育情况调查报告

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1、家庭教育征文2008-5-官田小学学生家庭教育情况调查报告官田小学曾巧燕陈梅胜赖建华关键词：学校家庭教育信息采集系统、数据统计、现状分析、思考和建议。内容简介：本文利用官田小学家庭教育信息采集系统采集到的信息，对学生中常住户籍和暂住户籍家庭教育现状，从家长学历、家长职业、家庭经济环境、学习环境、家庭教育类型、孩子的主要教育监护人等方面的数据进行对比分析，通过这些分析，试图寻找目前学生家庭教育问题产生的根源，以此为依据，提出对家长、学校和社会的一些思考和建议。一、家教信息采集系统内容介绍为了全面掌握全校学生家庭教育信息

2、，我校自行开发“官田小学家庭教育信息采集系统”网络软件，并于２００６－２００７学年度第一学期开始使用。该系统借助信息网络技术，由全体教师通过深入学生家庭家访、家长来访、电话访问等形式采集学生家庭教育信息，通过教师办公电脑输入校园网站的学生家庭教育信息系统内，实现信息共享。该系统同时登记教师家访情况、记录与学生个别谈话情况，并可以统计教师家访、与学生个别谈话情况。该系统可以实现以学生为索引查找每个学生的家庭教育现状、教师家访情况、教师个别谈话情况，也可以实现以教师为索引查找该教师的家访工作状况、学生各别谈话工作状况，达

3、到信息共享和系统管理的目的。官田小学学生家庭教育信息采集系统学生信息页面抽样：官田小学学生家庭教育信息采集系统学生家庭基本情况班级： 三D父亲文化程度： 高中姓名： 刘**父亲职业： 个体性别： 男母亲姓名： 梁** 出生日期： 1998-10母亲文化程度： 初中 籍贯： 广东母亲职业： 家庭主妇户籍类型: 暂住家庭其他成员构成： 姐姐家庭住址： 官田建材市家庭关系： 融洽联系电话： 2760****家庭经济情况： 良好父亲姓名： 刘**孩子平时主要教育监护人： 妈妈家庭学习环境条件 没有独立的学习房间，学习环境一般

4、。家长对孩子期望和关心情况 家长比较关心孩子的学习成绩，所以学习方面辅导的较好。且各方面教育的都不错。孩子在家表现情况 较少看电视、主动学习、对人有礼貌、且有较好的作息习惯。家庭教育方式方法 民主型10家庭教育征文2008-5-教师谈话记录管理学生姓名谈话教师教师谈话记录效果日期刘**况小林因课间活动玩危险游戏谈话良好2007-4-20刘**谢勐臻因课堂发言不够主动谈话，从树立小孩自信心着手有一定改进2006-11-19刘**何耀妮表扬数学口算比赛有进步激发了孩子学习兴趣和自信2006-6-21家访记录管理学生姓名家

5、访方式家访教师家访目的家访记录家访时间刘**电访罗少萍向家长反映小孩子在校的情况,了解在家的情况.该生比较聪明,上课能举手发言,成绩中上,但有时注意力不集中,做事不主动,需要别人的督促.2007-10-26刘**路访谢勐臻询问在校表现多方勉励，以求更大的进步2007-3-21刘**路访况小林了解在家里的作业的情况和帮助大人做家务事。作业要大人催，才回很潦草的完成，从来不讲究质量。2007-3-12刘**路访况小林了解学生在家里的读书，作业情况。以及在家里的待人处事情况。每天能按时做作业，就是一边做，一边同姐姐玩，很少

6、看书。2006-12-19刘**校访何耀妮这学期各方面有进步，希家长在家也表扬他。学习进步很大，在家适当时也要给他信心和鼓励。2006-6-26刘**家访叶碧霞上课纪律性不强，发言不积极。学生课堂注意力不集中，经常说话、搞小动作。课间玩耍追逐打闹，学习欠主动。希望家长配合老师共同教育学生。2006-3-6版权所有CopyRight深圳市宝安区石岩官田小学二、全校家庭教育状况数据对比上面所列表格是一个学生的信息页面，信息采集系统的数据库内包含着全校每位学生的信息。通过该信息采集系统数据库的整理分析，我校对全校学生家庭教

7、育状况有了比较全面的了解。以2007年11月数据为例，数据库内共有1116名在校学生。其中户籍学生247人，占总学生数22.13%，暂住学生869人，占总学生数77.87%。我们先列举以下九个方面信息的数据（对反差较大或比较重要的数据加粗）。(一)家长学历父亲母亲人数比率人数比率全体大学877.8%403.6%10家庭教育征文2008-5-文化程度高中中专34530.9%22219.9%初中58352.2%64958.1%小学1019.1%20518.4%常住文化程度大学2711%208.1%高中中专9638.9%7

8、430.0%初中11646.9%12851.8%小学83.2%2510.1%暂住文化程度大学606.9%202.3%高中中专24928.7%14817%初中46753.7%52160%小学9310.7%18020.7%从上表可以看出，我校学生家长整体文化程度偏低，父母均有半数以上的人只有初中学历，父亲还有10%左右是小学学历，母亲则有20%左右