孟子小学传统文化教育工作汇报材料

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1、弘扬孟子思想文化提升学生品德教育——邹城市孟子小学传统文化教育工作汇报材料邹城市孟子小学创建于1950年，是一所有着六十多年历史的老校，具有丰厚的文化积淀和教育底蕴。近年来，学校依靠毗邻孟府孟庙的独特优势，充分挖掘孟子思想文化资源，大力构建以孟子思想文化为核心的校园文化建设体系，提升学生思想品德教育。根据学校的基本办学理念和思路，学校集思广益，精心设计，优化布局，多方筹集资金，在学校迎门绘制了孟子巨幅画像；修建了《走近孟子》文化墙，悬挂了《弟子规》、《三字经》等儒学名篇；在教学楼道内开设了《孟子圣迹》报栏，张贴了《孟子名言》、《二十四孝图》等条幅，让学生在耳濡目染中受到儒家文化的熏

2、陶。为使“仁爱”、“诚信”、“和谐”理念落到实处，学校秉承儒家思想，开展了形式多样的系列主题教育活动。定期举办了班级手抄报、黑板报、经典诗文诵读比赛，组织少先队员开展了“红领巾献爱心”、“学雷锋树新风，我为景区做贡献”、“走访慰问老年公寓”等活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感。学校把两孟景区作为德育实践基地，定期组织学生参观孟府、孟庙，开展了“亚圣庙里读孟子”、“我为游客讲孟子”、“断机碑前听孟母教子”、“习儒馆里读孟子七篇”、“亚圣殿前讲孟子千秋”等丰富多彩的活动，使文明礼仪、和谐仁爱思想入心入

3、脑，如影随行。学校每年参加纪孟大典、孟府“感恩诗会”、“我爱读孟子”活动，百余名少先队员衣着古装，诵读孟子经典篇章，得到了邹城电视台、济宁电视台、山东电视台、《大众日报》、《齐鲁晚报》、《小学语文国学杂志》等媒体的宣传报道和社会各界的一致好评。“富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈”的气节、“吾善养浩然之气”的胸怀、“舍生而取义”的操守、“苦其心志，劳其筋骨”的意志，无不在儿童幼小的心灵上烙下不可磨灭的印记，少先队员们的精神风貌传遍孔孟之乡、齐鲁大地，而孟子小学校也逐步成为邹城市宣传孟子文化的窗口学校。9月1日新学期开学第一天，孟子小学一年级新生身着中国传统服饰，在孟府参加“开笔礼”

4、仪式，通过敬拜师长、朱砂启智、击鼓明志、经典诵读、启蒙描红、国学课等活动，在浓郁的中国传统文化氛围中，孩子们开启了新学期第一课。为创建孟子文化品牌，学校领导、教师深入研究孟子文化，充分挖掘其精华，精心编制了《走近孟子》、《孟子章句》等校本教材。其中《走近孟子》，分编为两卷，《故事卷》以孟子的故事为主线，选取了20余篇通俗易懂、富有教育意义的小故事，配以精美图画，向学生栩栩如生地展示了孟子从幼年到成为“亚圣”的成长足迹，供1—3年级学生使用；《名言卷》以孟子的思辨为主线，选取了40余则言简意赅，便于记忆的孟子名言名句，让学生在短时间内聆听圣训，进一步了解孟子的思想精髓，感悟亚圣的育人

5、、谋事、为政之道，教材供4—6年级学生使用。教材的使用按照小学课程设置标准，每班每周一节，并定期开展“课堂展示”和“送课助教”活动。与此同时，我们又编制了《孟子圣迹歌》、《孟子思想歌》、《国学故事歌》等拍手歌，读起来朗朗上口、兴趣盎然，并让学生在课余时间背诵。学校精心打造学生放学路队，使其成为展示该校校园文化的一道亮丽风景线。每当放学，学生能自觉成队出教室，自然成队下楼出楼门，低年级背诵“弟子规”，高年级背诵“孟子名言警句”，学生们伴着朗朗书声行走成行，营造了“与圣贤为友，与经典同行”的文化氛围，夯实了“知孟、学孟”的理论基础，使孟子经典成为加强未成年人思想道德建设和社会主义核心价

6、值观教育的有力抓手。孟子经典儒家文化，已成为我校少先队工作的有效载体，学生的思想道德水平有了显著提高，“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”的观念已潜移默化地根植于小学生的心中。诚实守信、敬老爱幼、自尊自强的行为已内化为他们自觉的行动。