大学生消费观调查及报告

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1、大学生消费观调查及报告目录一、引言二、摘要三、调查目的四、调查方法五、调查结果1、生活区域2、每月消费3、消费来源4、品牌的偏好5、自控能力不够强6、消费差距大，出现两极分化7、个别问题的分析六、总体分析七、当代大学生消费状况存在的问题八、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析九、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议十、总结附录;问卷样张一、引言现在大学的校园中，大学生高消费现象已经屡见不鲜，一方面有的大学生大手大脚的花钱，而另一方面贫困生却要靠打工来维持生计。这种两极分化的现实已经引起社会的广泛关注。倡导健康消费，培养大学生正确的社会

2、价值观。二．、摘要分析当代大学生的生活节奏、生活态度以及大学生消费现状和特点，大学生如何树立正确的生活态度和理性的消费观念。三、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“高校大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析：调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突；调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性；调查当代大

3、学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。倡导“节约型校园文化”。四、调查方法1、调查对象：江苏经贸职业技术学院学生2、用简单抽样的办法把问卷调查表发放到各个系的各个班级的随机被调查人员，让其填写问卷，填完后将其收回进行统计归类，然后对数据进行分析研究，写出调查报告。3、调查形式以调查问卷为主，同时通过到学生所在院系深入访谈等方式对调查的深度和广度经行扩展。五、调查结果1.生活区域2每月消费3.消费来源4.品牌偏好5.自控能力不

4、够38.1%的大学生对月生活费支持有一定的计划。大约24.8%的大学生对月支出并无排，而又高达37%的大学生表示对月支出有过安排，但由于种种原因并未坚持下来，其中21.7%的大学生认为想过，但未实施，而15.3%的大学生有，但很难完成。在关于个人储蓄习惯的调查中，有高达36.3%的被调查者认为想过，但没有坚持下来，20.4%的同学选择定期储蓄，13。7%的同学选择想过，但未实施，29.6%的被调查者认为自己从来没有储蓄习惯。以上数据表明，有高达70.4%的大学生并未形成储蓄习惯，有61.9%的大学生消费缺乏计划性，这说明了当代大学生普遍缺

5、乏科学的理财能力。6、消费差距大，出现两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有13.2%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有49.6%的同学在400-600元之间“勉强过得去”，有28.1%的同学在600-800元之间“稍为有点爽”，有9.1%的同学在800-1200元之间“比较自由”；可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。7.个别问题的分析问题.买东西,您比较注重哪一方面（

6、单选）__________A.品牌B.质量C.外形美观D.价格E.其他分析：我们将问题和问题同时考虑分析得：由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。对于问题7．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）？__________A.20

7、0以下B.200-300C.300-400D.400-600E.600以上分析：图表显示，大学生每学期学习方面的花费在200元以下的占36.40%，在200—300元之间的占23.10%，在300—400元之间的占22.40%，在400—600之间的占9.10%，只有9.90%的人每学期花在学习方面的金额在600元以上。由此我们不难发现，大学生花在学习方面的资金越来越少，与此相对应的是来自新民晚报的报道显示，大学生阅读量、范围、深度都在减少，而娱乐休闲消费都在增加。新浪新闻网的相关报道则显示“中国和美国的大学生相比，阅读量太少了，连美国学

8、生的十分之一都不到！”一方面是大学生阅读量不足，另一方面是大学生用在学习方面的资金越来越少，解决这一问题需要社会、学校和大学生本人的共同努力。对于问题6.(A)您是否拥有下列物品(可多选)__