国际交流与合作处2014年工作自评报告

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1、国际交流与合作处2014年工作自评报告2014年6月，学校在第四轮处级机构设置中首次成立了国际交流与合作处。半年来，在校党委、行政的正确领导下，在各院（部）、各部门的大力支持与配合下，国际交流与合作处牢固树立全心全意为师生员工服务的理念，克服处内人员少、工作急需拓展和工作量大的困难，积极创新工作思路，提供服务水平和服务质量，确保对外交流的各项工作顺利进行。根据学校年度考核要求，对照学校2014年度工作要点及国际交流与合作处的职责，现将一年来的工作总结汇报如下，请予审查。一、年度工作完成情况工作2014年，学校党政工作要点关于对外交流与合作的任务主要有5项。在校党委行政正确领导下，各项工作基本完

2、成，现简要归纳如下：（一）对外交流工作1．教师交流（1）教师培训工作得到拓展。加强与友好学校联系，配合学校人事处，认真做好教师出国培训等相关工作。2014年选派17名教师赴美国布里奇波特大学进行为期三个月的跟岗学习、首次选派8名工程类专业教师赴英国斯旺西大学开展一个月的课堂能力提升项目。国际交流与合作处一方面对参加项目的教师做好英语考核、签证办理等各项服务工作，另一方面加强与国外培训学校的沟通，精心安排好教师在国外的食宿等各项生活事宜，为学校的师资队伍建设、教学水平提升和应用型人才培养做出了努力。（2）学术交流日趋频繁。选派1名教师赴日本参加第22届计算机教育国际学术会议，邀请美国、韩国、日本

3、、加拿大等国家的专家学者来校讲学18人次，特别是德国希尔德斯海姆大学马莲教授一行5人来我校音乐学院进行了为期一周的专业课堂教学，使我校师生获益匪浅。（3）积极参与国际汉语推广。根据省厅的文件精神，学校组织开展了2014年度AFS赴丹麦短期实习项目、选拔国际组织实习项目人员等项目，国际交流与合作处及时宣传，积极为参加这些项目的师生做好各项服务工作。目前有2名学生成功申请赴泰国担任汉语教学志愿者。2．学生交流2014年9月，2012级2+2艺术设计专业8名学生顺利赴韩瑞大学进行后2年学习；与韩瑞大学联合举办的2010级2+2艺术设计专业的学生顺利毕业；选派25名师生赴美开展暑期优秀大学生游学营活动

4、，为开拓学生国际视野搭建了有效平台，收到了很好的反响；1名学生通过“英国留学直通车项目”赴英国普利茅斯大学留学；1名学生赴韩瑞大学攻读硕士学位；2名学生参加我校与美国布里奇波特大学开展“4+1”大众传媒硕士校际交流项目，在完成国内项目学分后顺利赴美攻读硕士学位。为做好这些项目，国际交流与合作处加强与院（部）的沟通联系，利用网络、班会、留学说明会等手段，积极做好项目宣传工作和各项咨询工作，耐心解答学生疑问，在项目实施后又协助学生办理赴国（境）外学习研修的各种手续，与国境外高校联系落实学生到校后的学习、生活等各项工作。3．出访来访2014年，学校一方面巩固与已有合作高校的交流，另一方面加大与美国、

5、英国、德国等国家和地区相关高校的交流和合作力度。本年度，学校接待了来自韩国、美国、德国、英国、加拿大、日本等国家的代表团来访91人次，就合作办学、教师培训、师生短期交流、学术交流等方面进行了商谈，为后续的交流合作奠定了基础。特别是8月份，我校第三次接待了参加“汉语桥——德国中学生夏令营”活动的70余名德国师生，积极展示了学校，扩大了学校对外影响力。根据学校工作需要和省厅外事工作安排，选派2名教师随省厅团组赴国外参加培训和国际会议，选派2名校领导随教育部团组赴国外执行“千名中西部大学校长海外研修计划”，进一步拓宽了领导国际视野，提高了高等教育国际化意识和水平，提升办学治校的综合能力。（二）对台交

6、流工作1．合作对象不断增加。在稳步推进与台湾友好学校合作的基础上，积极拓展与其他台湾高校的合作交流，本年度，与静宜大学、真理大学签署了友好协议书，使我校在台的友好学校从3所增加到5所。2．合作领域不断扩大。（1）学生交流形式多样。我校与台湾程曦资讯有限公司签署了校企合作协议，联合开办校企合作班“技鼎软件班”；选派了11名学生赴实践大学、朝阳科技大学进行为期一个学期的短期研修；首次开展海外课堂活动，选派20名师生赴台湾淡江大学开展暑期小学期制活动；协助省厅做好皖台“徽文化”夏令营活动。（2）教师交流有所突破，学术交流成为主体。选派1名教师赴台进行为期一个月的讲学、1名教师赴台进行为期一年的访学、

7、2名教师赴台进行三个月的科研合作、2名教师进行短期学术交流；“2014年两岸MOOCs平台及课程共建研讨会”学术会议在我校举行，学校负责人又率领安徽高校代表团22位专家赴台湾淡江大学参加首届皖台物联网研讨会，邀请台湾高校专家学者来校讲学、指导学科竞赛等。这些学术交流活动对加深皖台高校相互了解、深化学术交流与合作、促进安徽高校相关专业的建设与发展均具有重要作用。（三）留学生工作2014年，学校接收了