县二完小2013年工作自查自评报告

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1、县二完小2013年工作自查自评报告2013年我校围绕“强师资，兴课改，活德育，重安全”的工作思路，真抓实干，各方面工作取得一定成绩，达到了教师敬业从教，学生快乐成长、学校和谐发展的办学目标。现将一年的工作自评如下：一、办公室工作（权重100分，自评110分）1、通讯报道及调研（20分，自评20分）全年在市级以上报刊杂志发表通讯稿7篇，其中杨小平老师4月10日在《中国教育报》发表文章一篇。（可奖励10分）2、加强图书室的建设与管理（30分，自评30分）图书室设施配套；有专职图书管理员，做到了参与培训、持证上岗；图书室制度健

2、全，帐、卡、物相符；积极开展读书活动，每期开展一次专题读书活动；学生每期借阅图书10次以上。3、积极订阅教育报刊（20分，自评20分）　　加强教育报刊征订宣传，教育报刊订阅面达百分之八十以上，教育报刊的订阅高于全县平均水平。4、加强文书档案室建设（10分，自评10分）　　学校有档案室、档案柜，文书档案及时归档。5按时按质按量完成教育局交办的任务（10分，自评10分）　　能及时上报计划总结等各种文字材料，各种会议能按时参会从不迟到缺席，会议精神做到及时传达。6、政务公开（10分，自评10分）19　　校务公开有制度，有组织机

3、构，建有专门的校务公开栏，定期定时进行校务公开。二、基教工作（权重100分，自评100分）　　1、强化教学常规管理（权重15分，自评15分）。　　①学校每期校长、分管教学工作的副校长对全体教师进行1—2次业务培训。　　②学校校长对学校行管人员的备课、作业批改每学期检查2次，有记录。学校教务处每月对教师的教学常规工作进行了督查，并下发了督察通报。　　③学校出台了《县二完小教师听课、评课制度》，学校领导教师都按要求参与了听课、评课，并且达到了要求。　　2、严格规范办学行为（权重25分，自评25分）。　　严格控制班额。目前我校

4、最大班额的人数为41人。　　严格按《规范办法行为规定》办事，从不随意放假或停课，从不再节假日集体补课。　　学籍管理规范。按教育局规定，不乱转乱收学生，学籍管理资料齐全。　　④学校制定了控流保学措施。学校每期学生辍学率为0，巩固率达100%。　　⑤学校严格教辅资料管理。严禁向学生推销教辅资料。3、突出抓好校园文化建设（权重15分，自评15分）学校结合自身实际，制定了“快乐校园”19建设的总体规划，拿出指导性、操作性强的活动计划，制定师生社团建设的指导规划，建立了精品课程、精品活动、快乐班级、艺体之星、优秀导师等评选制度，尤

5、其是加强了对学生社团建设的指导和引领。4、高度重视德育工作（分值15分，自评15分）一年来，我校始终把德育工作摆在首要位置来谋划，围绕真爱文化做文章，以活动为引导，努力开展养成德育、体验德育、激励德育，取得了满意的德育效果。德育工作每期有计划，每月有主题，活动有记载，年终有总结。学校开展了“参观林老故居”、“从小拥有真爱之心”、“参观消防大队”等影响大、效果好的德育实践活动。加强德育阵地建设，营造浓厚的德育氛围。④加强班主任队伍建设，充分发挥班主任作用，班主任工作负责，建立了学生成长档案袋，印制了《“我能记我能做”学生行

6、为规范指南》；后进生转化效果好。每期召开一次班主任经验交流会和校本培训。今年的班级文化建设活动取得了很好的效果。5、经常开展体育活动（权重10分，自评10分）。　　①能按要求对学生体质健康进行测试和及时上报数据，有测试成绩记载。　　②按要求开设体育课，开展大课间活动。　　③学校每年上半年举办庆“六一”文艺汇演，下半年举行师生“体育健身月”活动。　　6、认真抓好卫生工作（权重10分，自评10分）。　　①19学校按要求实行食品准入制，建有完整的台账，各种票据、凭证齐全，确保食品安全，无食物中毒事件。杜绝了“三无”食品或过期变

7、质食品存在。　　②学校按课程计划开放健康教育课，卫生制度健全。③每年按要求组织学生进行健康体验，建有完整的学生健康档案。7、高度重视关工委工作（10分，自评10分）。扎扎实实抓好《复兴中华，从我做起》主题教育活动。努力办好家长学校。三、人事工作（权重100分，自评100分）1、校长培训（权重5分，自评5分）　　校长能按时参加培训，取得培训合格证。2、教师培训（权重25分，自评25分）　　①能够按照计划完成各级各类送训任务，且培训合格。　　②认真开展校本培训，有计划有记载有总结，今年组织大规模的校本培训6次。　　③专任教师

8、学业提高率达到85%，信息技术高级普及率65%。3、师德师风（权重25分，自评25分）　　①全年开展师德师风专题活动5次，活动有方案、有记载、有总结。　　②学校建有教师个人师德档案，档案有个人小结，有组织评价，有交流的心得，有论文，有表彰的决定等各种资料。　　③认真落实教师周日政治学习制度，每周有政治学习内容，教师心