动画专业学习报告

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1、动画专业学习报告今年暑假有幸被学校选派赴天津职业技术师范大学学习，通过这次学习了解了现在国内和国外动画专业的发展总体方向以及现在动画专业的水平。同时也了解国内动画专业的分布以及教育教学的方法和手段。总体来说开设动画专业的分两个层次：一是大专、本科类院校开设：主要培养高素质的动画设计、创新人才。学生就业去向主要有电视台、影视公司、动画公司、游戏公司、模型师、材质灯光师、动画师、游戏师、包装师、特效师等。二、是中职类学校，主要培养的是动画制作人才，如厦门职中和济南职中都开设了动画专业，学生的去向主要有两种：一种去大专本科类学校继续学习深造，另一种就是与相关的产业基地联系，把学生直接

2、送到基地工作。现在我就对这次学习的内容及我校开设动画专业的分析：一、开设动画专业的院校培养计划分析：开设动画专业的院校主要分两个层次，一个层次是大专、本科类院校开设动画专业，另一种层次是中职动画专业。大专、本科类院校动画专业培养的目标是，培养具有设计、创新的高素质动画专业人才，从培养计划课程安排上就能感受到。中职动画专业的培养目标大多为培养动画制作的技术人员，比如做补间动画员。大专、本科类院校动画专业培养计划四年主要包括四个阶段：1、7大一基础课主要包括艺术概论、世界动画史、动画概论、中外美术史、素描（结构素描）、速写（动态、静态）、平面构成、色彩构成、立体构成。1、大二专业基

3、础课程主要包括视听语言、摄影、动画运动规律、动画表演、短片创作、场景设计。2、大三要分方向，有二维动画方向和三维动画方向，二维动画方向专业课程包括分镜头、原动画、二维软件学习。三维动画方向专业课程包括MAYA动画、MAX动画、定格动画3、大四又合并成，课程主要包括综合制度动画、后期制作软件、毕业设计等。中职学校开设动画专业三年主要两个阶段，1、中一基础课，主要包括结构素描、平面构成、色彩构成、立体构成。2、中二、中三动画软件学习、原动画设计、动画综合制作。一、开设动画专业的师资要求:一个专业的最基础保证是师资，老师在学生学习过程中起引导、辅助、指导等作用，特别是动画专业的老师，

4、主要有以下几个要求：1、动画或动画相关专业：动画专业的老师能够直接把自己的学习到的知识直接传授给自己的学生，动画相关专业的同样，因为专业相近很多课程和动画专业课程都是一样的，专业和动画专业穿插性很强，这样的专业同样可以直接传授学生知识。这类型教师至少占40%以上。2、不是动画或动画相关专业的老师同样也可以通过培训、再教育来从事动画教育。71、不管是哪种专业的教师一定是终身学习型教师，因为动画专业有其特殊性，它要求教师要有与时俱进的知识储备和教育教学方法。动画专业要求的就是创意，不仅是动画内容，更重要的动画制作技巧和手段。2、要能吃苦耐劳，动画是一个连贯性很强的专业，为了做好一个

5、动作可能在课内是无法做完，特别是在指导学生做动画的时候，可能每天都要加班，所以吃苦是动画老师必备的素质。一、对学生的要求1、学生要有较好的人文文化基础知识，如果是大专、本科类院校一般都是要求文科，分数都比同档次专业的分数高。中职的学生也要要求学生有一定的人文知识。2、除了人文知识的储备，绘画基础也是必不可少的，大专、本科类院校必须要求学生过自己学校规定的美术统考分数线，如果专业没有通过文化分再高也不会被录取。中职的学生一般有较好的美术基础并对绘画有较浓的兴趣爱好采可以。3、要有耐心、有毅力、还要有灵动的思维，动画制作过程是枯燥，每一个细节都要到位，如果一个动作没有做好就很有可能

6、把一个动画人物毁了。4、要有动手能力，动画除了电脑制作，还有很多动画是要靠手来操作的，比如定格动画就是要靠手工工艺来完成动画任务设计。四、动画专业开设的设备要求.7随着动画专业的发展，动画制作的设备也是日新月异，每个学校根据自己的学校财政等综合因素来考虑买入教学设备，但最基本的要有以下几点：1、动画制作室动画专业不像其它专业一样，可以随时换地方，随时随地上课它要求一个固定的场所上课制作动画。这个制作室和普通的教室区别很大，主要有以下几点：拷贝台，拷贝台是制作动画的一种专门的桌子，桌面是一块透明的玻璃，桌内是两根节能灯管，这样学生在划原动画的时候下面一张原动画就可以直接透到上面一

7、张上。摄影机，摄影机是动画制作中必不可少的专业用具，特别是在做定格动画的时候。高倍扫描仪，这个是在做原动画必不可少的，在画好原动画后要扫到电脑里上色。各种动画制作的素材，比如胶泥、拷贝纸等，一定要丰富多样。现在大专、本科院校一定要有三维动作扑捉仪。这些设备价钱相差很大，每个学校都可以根据本校的具体情况定。2、多媒体教室的要求。多媒体教室是现在无纸化动画教学最基础的设施，大专、本科类院校一般有两种多媒体教室来供学生学习、上课、练习用的，一种是普通的PC机，另一种就是苹果机，上课教师可以根据上课