全省党校系统学员管理工作座谈会情况汇报

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1、全省党校系统学员管理工作座谈会会议情况汇报5月20至21日，全省党校系统学员管理工作座谈会在泰安召开。省委党校常务副校长安世银出席会议并作重要讲话，省委党校副校长李永清主持并作会议总结。这次会议主要是深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、省委《实施意见》和全国党校系统学员管理工作座谈会议精神，交流情况、总结经验，探索规律、研究措施，进一步推进我省党校学员管理工作的科学化、规范化和制度化。会议内容为传达党校系统学员管理工作座谈会精神，交流学员管理工作经验，探索学员管理工作规律，部署学员管理工作任务。座谈会具体分为七个部分：一、泰安市委的领导

2、同志致辞；二、省委党校常务副校长安世银作重要讲话；三、省委党校工作处处长张弘传达全国党校系统学员管理座谈会精神；四、泰安市委党校、济南市委党校、青岛市委党校、淄博市委党校等11家单位的分管学员管理工作的副校长作了典型发言；五、分组讨论并由讨论组组长作代表发言；六、省委党校副校长李永清总结讲话；七、参观考察新泰市委党校基础设施建设情况。6各市、大企业党校、省直分校分管学员管理工作的副校长、学员管理工作处处长，省委党校工作处、培训处、进修处、研究生部的负责同志共50多人参加了会议。现将会议主要内容汇报如下：一、省委党校常务副校长安世银讲话的主要

3、内容安世银在讲话中指出，学员管理工作必须以加强学员的党性锻炼为主线，以坚定理想信念、增强宗旨观念、改进作风为重点，以自我教育、自我管理、自我提高为抓手，以党性分析为关键，以科学管理为保障，进一步深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体、拓宽党性教育的方法和途径、强化党性教育的效果，真正把党性锻炼落实到党校教育各个环节，贯穿于学员管理工作的始终，使领导干部在“熔炉”中百炼成钢。他强调，学员管理工作必须以引导和帮助学员潜心学习为目标。要教育和帮助学员深刻认识加强理论学习的重要性，把加强学习作为一种工作责任、一种自觉追求，克服浮躁情绪，静下心来，向

4、书本学、向实践学，在学习中拓宽视野、提升能力、增强本领，在学习中陶冶情操、提高修养、增强党性。要努力为学员创造一个良好的学习环境和学习氛围，改善教学气氛，使学习生动活泼。要加强对学员的激励考核，积极研究探索建立理论学习考试考核制度。他指出6，学员管理工作必须以严格管理为准则。党校是党性锻炼的熔炉，是培养党的各级领导干部和理论干部的阵地，这一重要地位和使命决定了对学员管理必须以严格为准则。严格管理是我党从延安时期开始形成的优良传统，是体现党校姓党、体现党校管理严肃性和纪律性的重要方面，也是促进学员管理工作科学化、规范化、制度化的必然要求。做到

5、严格管理，必须加强制度建设，必须保证制度的严肃性，必须做到以人为本、宽严相济。他要求，学员管理工作必须以建设风清气正的“一流学府”为追求，努力做好四个方面的工作。一要培育理论联系实际的良好学风；二要形成民主平等、廉洁清正的风气；三要营造具有党校教育特色的文化氛围，要大力弘扬“实事求是”的党校精神，努力营造浓郁的校园文化氛围和班级文化氛围，形成鲜明的体现党校教育特色的学员管理特色，来潜移默化地影响每一位学员的思想和行动。四要提高做好学员管理工作的本领和能力。二、省委党校工作处处长张弘传达全国党校系统学员管理座谈会精神张处长主要介绍了2009年

6、11月26日至27日在湖北武汉召开的全国党校系统学员管理座谈会的基本情况和基本精神，并重点从召开学员管理座谈会的重要性和必要性、对当前形势下管理工作的思路、正确认识和分析学员管理工作的现状以及总结和概括学员管理的经验四个方面谈了参加全国党校系统学员管理工作座谈会的收获。三、大会交流发言阶段和分组讨论阶段的主要情况6在大会交流发言阶段，泰安、济南、青岛、淄博、东营、潍坊、威海、菏泽以及省委党校培训处、进修处和研究生部11个单位和部门的分管领导和负责同志作了发言，他们在发言时主要谈了本单位在学员管理工作上好的做法和经验、遇到的困难和问题以及对下

7、一步的工作任务、工作目标的计划和安排。在分组讨论阶段，所有与会人员分为两组就有关学员管理的问题展开讨论，谈经验、谈问题、谈做法、谈计划，讨论结束后，由临沂市委党校柴鸥林同志和烟台市委党校段星辰同志作代表发言。总结这两个阶段的发言和讨论情况，主要从六个方面达成共识：1、加强制度建设，努力形成科学有效的机制；2、树立“以学员为本”的理念，做到寓管理于服务之中；3、创新管理方式，提高管理的科学化水平；4、注重队伍建设，不断提高管理队伍建设的水平；5、进一步加强党校的软硬件建设水平，不断提高教学质量、管理质量和后勤服务质量；6、这样全省性的学员管理

8、工作的座谈会、交流会，开的太少，以致好的经验得不到推广，遇到的问题和困难得不到有效的解决，建议定期召开此类会议。四、省委党校副校长李永清总结讲话的主要内容6李永清总结时指出，这次