焊接实训教学计划

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1、焊接实训教学计划焊接实训教学计划第1篇：焊接实训计划焊接实训计划3周，课时：108，地点：北校及南校焊接实训车间一、实训目标：培养学生能够熟练掌握焊接的基础理论和操作技能，为下面的课程做好铺垫；要求学生掌握氧－乙炔焊接及切割的基本知识和操作工艺、方法；电弧焊、气体保护焊的基本知识也操作方法；点焊的基本知识。二、基本要求：1、要求掌握焊接的操作基本技能及基础理论。2、要求掌握焊接工艺，了解金属熔化焊接过程中的基本规律，焊接的基本特性理解金属熔化焊接的常见缺陷产生原因及控制方法。3、要求了解焊接设备的使用及维护

2、。4、要求掌握规范的操作方法与安全生产的工作注意事项。5、要求掌握三种以上的焊接基本方法，并能达到焊工中级工的标准。三、气焊焊接实训，地点：北校焊接实训车间：气焊焊接实训基本要求及实训目标：要求学生掌握氧－乙炔焊接及切割的基本知识和操作工艺、方法；电弧焊、气体保护焊的基本知识也操作方法；点焊的基本知识。通过学习，学生应能够独立完成氧－乙炔焊接设备的联接和调试，能够根据焊接的基本要求选择适当的焊枪、焊嘴和焊料，掌握一定的焊接技术、气割技术和安全操作知识，能够独立完成薄钢板的简单焊接操作。1、气焊焊接实训时间安

3、排六天内完成，参加实训人员40人，需要分成6组同时进行实习，每组2人，1人操作，1人监护观察，10分钟进行轮流操作。2、实训准备：氧气乙炔焊接设备、焊接平台及所需工具、焊接材料、焊接用焊条、焊接防护用品。四、电焊焊接实训，地点：北校焊接实训车间：电焊焊接实训基本要求及实训目标：要求学生掌握电弧焊的基本原理；电弧焊基本操作及要领；焊接应力及变形；焊接缺陷及防治。通过学习，使学生了解电弧焊的原理及特性，了解电焊条的组成及作用，能够合理选用焊条；了解电弧焊相关工艺参数的确定、了解焊接应力及变形的产生及矫正原理及应

4、用；初步掌握电弧焊的焊接工艺及操作方法，了解常见焊接缺陷的产生原因及预防措施1、电焊焊接实训时间安排四天内完成，参加试训人员40人，需要分成6组同时进行实习，每组2人，1人操作，1人监护观察，10分钟进行轮流操作。2、实训准备：电焊焊接设备、焊接平台及所需工具、焊接材料、防护用品、普通电焊条。五、二氧化碳保护焊实训，地点：南校焊接实训车间气体保护焊焊接实训基本要求及实训目标：气体保护焊原理、特点；气体保护焊的焊接材料；气体保护焊操作相关工艺参数；气体保护焊基本操作及要领。通过学习，学生应能够根据焊接要求确定

5、保护焊的相关工艺参数，合理选用焊接保护气体和焊接材料，初步掌握保护焊的基本操作方法，能够独立完成简单构件的焊接操作。点焊的基本原理；点焊的操作要领和焊接基本技术通过学习，学生应了解点焊的基本操作工艺，并能够用点焊设备进行简单构件的点焊操作。1、二氧化碳气体保护焊接实训时间安排一周内完成，参加实训人员40人，需要分成6组同时进行实习，每组2人，1人操作，1人监护观察，10分钟进行轮流操作。2、实训准备：二氧化碳焊接设备、焊接平台、焊接材料工具、防护用品。六、考核方式及评分办法：主要考察学生钣金制作技能掌握的程

6、度和专业素质表现。具体配分如下:1、综合素质表现（对学生纪律、着装、自主能力、沟通能力、新知掌握能力进行评价）30分2、进行焊接考试（对焊接的要求、动作的规范、焊接质量进行评估60分3、实训报告（考核工艺知识和综合能力）10分第2篇：焊接技术应用专业教学计划一、招生对象与学制：本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一)培养目标：本专业培养从事焊接加工在生产一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。(二)业务范围：焊接专业毕业生面向各行业，从事焊接结构制造工艺规程的编制与实施、简单

7、焊接夹具的设计、焊接质量检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产与技术管理和焊接操作。三、知识结构、能力结构及要求1.掌握机械工程的基础知识，能够绘制一般焊接结构图纸，并能够识读中等复杂程度的焊接结构图。2.掌握焊接冶金、金属焊接工艺、焊接结构生产和焊接检验的基本知识。3.具有编制与实施焊接结构制造工艺、确定焊接检验部位与检验方法、分析焊接缺陷的能力。4.具有选用和使用常用焊接设备、实施焊接工艺的基本能力，能结合生产设计简单焊接工装。5.掌握两种以上常用焊接方法的操作技能，达到中级工水平。

8、6.具有焊接车间生产和技术管理的初步能力。7.了解焊接专业常用的规范、标准，具有使用工具书的能力。8.了解计算机的基本知识，并具备初步的操作能力，达到初级水平。9.能进行简单的英语会话，借助字典较熟练地阅读和翻译一般的科技英文资料。四、课程设置及教学要求(一)文化基础课程1.德育(1)职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业