2012年度考核登记表

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1、参加培训情况全年脱产培训天数培训考试情况……………………………装…………………………………………………………订…………………………………………线…………………………………………………装…………………………………………………………订…………………………………………线……………………科目<<公共科目>>《专业技术人员心理调适能力培训教程》普法考试12天成绩87分84分87分主管领导评鉴意见签名：年月日（小组）意见考核委员会考核委员会主任（组长）签名：年月日人意见部门负责签名：年月日意见被考核人同意考核组的考核意见签名：韦九舟年月日复核意见签名：年月日备注

2、注专业技术人员管理人员(含工人）事业单位年度考核登记表单位：（盖章）三五初中（2012年度）姓名韦九舟性别男出生年月1975年12月参加工作时间1995.7现任行政职务何时获何专业技术职务资格（职称）2008年12月获中学一级教师职务资格何时聘任何专业技术职务2000年1月聘任为中学二级教师专业技术职务行政机关工人事业单位工人本人述职一学年以来，本人不断提高自己的政治思想水平和业务水平，在工作实践中坚定爱岗敬业的信念，时刻以一名合格的教师标准严格要求自己，努力工作，以无私奉献的精神赢得学校师生的好评，取得了较好的成绩，现将一年来的工作总结如下：本人拥

3、护中国共产党，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项政治活动， 认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，尽职尽责做好本职工作。本人积极参加教研组组织的教研活动，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三

4、的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。这一学年来，本人担任103班的班主任。德育是学校工作中的重中之重，了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴

5、趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教本人述职育盲点、因材施教的前提，也是提高教育教学水平、提高教育教学质量的必要条件。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 以上是本人在思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后工作中尽力克服，并不断地自我完善，努力使自己成为一名优

6、秀的人民教师。本人签名：年月日本年度完成的主要业务技术工作日期任务名称（或教学任务名称）工作内容（或所教班数、周学时数、总学时数）效果本人在其中的作用2012年春期2012年秋期授八年级语文课、美术课、七年级政治课及担任103班班主任授八年级政治课、九年级语文课所教班级：103班、111班、115班周学时数：12节总学时数：240节所教班级：111班、115班、116班、117班、103班周学时数：14节总学时数：280节良好良好主导作用主导作用……………………………装………………………………………………………订……………………………………………线…

7、…………………………………………………装………………………………………………………订……………………………………………线………………………本年度培训进修及其他考试测验登记日期内容提要成绩或评定意见培训单位或考试机关2011.72012.122012年2012年《公共科目》《专业技术人员心理调适能力培训教程》普法考试继续教育87分84分77分45分兴宾区人社局兴宾区人社局兴宾区依法办兴宾区教育局本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记日期名称与内容提要奖励等级授奖机关本年度论文、著作登记日期名称与内容提要在何刊物登载或在何会议上宣读本年度工作失误、失

8、职情况登记（由单位人事部门填写）日期情况概述损失或影响程度处理情况