2012同济大学钢筋混凝土任务书

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1、夜大课程设计任务书课程名称钢筋混凝土结构课程设计副标题 4×L1-2×L2-( )kN/m2    姓名        学号专业土木工程(专升本10)        课程设计起讫时间2011年11月1日~2011年月日    《钢筋混凝土结构课程设计(2011-11)》51设计题目单位二层仓库,建筑物平面图、立面图及剖面图见附图。2设计内容(1)按建筑功能确定主要承重体系,选择结构方案;(2)按选定的结构方案,假定主要构件截面尺寸;(3)结构构件的设计与计算;(4)结构施工图绘制。3设计要求(1)了解结构设计的基本内容;(2

2、)训练结构设计的基本技能;(3)掌握结构设计的基本方法;(4)理解结构设计的基本原理。4设计资料4.1结构形式采用混合结构,楼屋盖为钢筋混凝土单向板主次梁,竖向承重结构为内框架,基础为钢筋混凝土柱下独立基础和墙下条形基础。楼梯为现浇钢筋混凝土板式楼梯。4.2水文地质地基土层自上而下为:人工填土,层厚0.6~1.0m;褐黄色粘土,层厚4.0~4.5m,fa=80kN/m2,γ=19kN/m3;灰色淤泥质粉土,层厚20~22m,fa=70kN/m2,γ=18kN/m3;暗绿色粘质粉土,未穿,fa=160kN/m2,γ=20kN/

3、m3。地下水位在自然地表以下0.8m,水质对结构无侵蚀作用。基础持力层为褐黄色粘土层。4.3设计荷载基本风压及基本雪压按上海地区采用。常用建筑材料和构件自重参照荷载规范确定。屋面使用荷载按不上人屋面设计。楼面使用荷载值根据荷载规范确定(本设计按4.6表规定取值)。4.4楼屋面做法屋面:细砂面层,二布三油PVC防水层,40厚C20细石混凝土找平层(双向配筋Ø4@200),最薄处60厚挤塑板保温层,,油膏胶泥一度隔气层,现浇钢筋混凝土屋面板,板下20厚纸筋灰粉底。楼面:30厚水泥砂浆面层,现浇钢筋混凝土梁板,板底梁面20厚纸筋灰

4、粉面。4.5材料混凝土:基础用C20,上部结构用C25。墙体:±0.000以下采用MU10标准砖,M5水泥砂浆;±0.000以上采用MU10多孔砖,M5混合砂浆。4.6建筑物平面尺寸、使用荷载(见表,按序号选择设计数据)按各自的学号尾数后两位数字(ABC)选定课程设计数据:(1)按学号尾数的倒数第三位的数字(A××),选定组别;(2)按学号尾数的倒数第二位的数字(×B×),选定平面尺寸;(3)按学号尾数的倒数第一位的数字(××C),选定使用荷载(标准值)、板厚。(例:学号尾数ABC=123,则课程设计的数据:A××=1××:

5、组别1××;AB×=12×:平面尺寸4×5.7m-2×6.0m;AB×=123:楼面使用荷载5.0kN/m2、板厚100mm)课程设计数据(建筑物平面尺寸、使用荷载5组别0B×平面尺寸4×L1-2×L2组别1B×平面尺寸4×L1-2×L2组别2B×平面尺寸4×L1-2×L2序号××C使用荷载板厚00×4×5.4-2×5.410×4×5.7-2×5.420×4×6.0-2×5.4××08.010001×4×5.4-2×5.711×4×5.7-2×5.721×4×6.0-2×5.7××17.010002×4×5.4-2×6.01

6、2×4×5.7-2×6.022×4×6.0-2×6.0××26.010003×4×5.4-2×6.313×4×5.7-2×6.323×4×6.0-2×6.3××35.010004×4×5.4-2×6.614×4×5.7-2×6.624×4×6.0-2×6.6××44.010005×4×5.4-2×5.415×4×5.7-2×5.425×4×6.0-2×5.4××53.58006×4×5.4-2×5.716×4×5.7-2×5.726×4×6.0-2×5.7××64.58007×4×5.4-2×6.017×4×5.7-2×6.

7、027×4×6.0-2×6.0××75.58008×4×5.4-2×6.318×4×5.7-2×6.328×4×6.0-2×6.3××86.58009×4×5.4-2×6.619×4×5.7-2×6.629×4×6.0-2×6.6××97.580注:平面尺寸:纵向跨数(开间数)×纵向跨度L1(m)−横向跨数×横向跨度L2(m);楼面使用荷载:kN/m2;板厚:mm。5教学安排5.1建筑设计(1)建筑设计方案确定。(2)建筑施工图绘制:各楼层建筑平面图、立面图、剖面图与详图等。5.2结构设计5.2.1结构方案确定内容:(1)确

8、定主要承重体系;选择结构布置方案。(2)估算各主要构件的截面尺寸;绘结构平面布置图。要求:见4.1结构形式。5.2.2楼(屋)盖设计内容:(1)绘楼(屋)面结构平面布置图;(2)板、次梁及主梁设计计算。.要求:要求:板、次梁及主梁按单向板肋梁楼盖弹性设计方法。5.2.3柱设计内容:钢筋混凝

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