计算机学院软件学院主修专业预确认工作细则

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1、2017级信息与电子工程学院主修专业确认工作方案根据《浙江大学本科生主修专业确认办法(浙大发本【2016】109号)》,信息与电子工程学院特制定工作方案,主要内容包括如下。一、组织机构学院设立主修专业确认工作委员会,全面负责本学院主修专业确认工作。成员组成如下:主任:杨建义委员:赵颂平、史治国、余辉、胡浩基、詹美燕、吴叶飞、徐蓉、徐昊二、主修专业确认容量1.各专业的专业基本容量和扩容量如下表,扩容量由扩容量1和扩容量2构成。专业专业基本容量扩容量20%扩容量1(第二次确认)15%扩容量2(转专业)5%电子科学与技术67+7(三位一体)15114微电子科学与工程54+7(三位一体

2、)1293信息工程110+7(三位一体)231762.各专业的第二轮确认容量=专业基本容量+扩容量1,为第二轮确认时的最大容量。3.各专业的接受转专业容量=扩容量2,为在专业确认容量基础上的转专业容量。实际可接受转专业容量还包括专业确认时未用完的容量。4.各专业的专业接受容量=专业基本容量+专业扩容量,为专业最大容量。一、专业确认方法与程序(一)第一轮确认1.申请主体:类内学生2.申请与确认时间:第一学年秋学期3.确认的容量:专业基本容量4.确认方法:1)当申请人数累计不大于专业基本容量时,申请学生全部确认进入该专业;2)当申请人数累计大于专业基本容量时,具体程序如下:当第一志

3、愿人数大于专业基本容量时,专业将对所有申请学生组织面试,面试主要考核学生的创新精神和能力,以及考察学生的专业兴趣、素养和特长等,并综合考虑学生的高考成绩、生源所在地、民族等信息进行遴选。学生按综合分(具体计算公式参见五4.)从高到低进行录取。当第一志愿人数小于专业基本容量,但总申请人数(第一至第N志愿)累计大于专业基本容量时,专业将按学生专业志愿优先级,自前向后、分批次进行确认,第一至第N-1志愿的学生免面试,专业将对第N志愿学生组织面试,面试主要考核学生的创新精神和能力,以及考察学生的专业兴趣、素养和特长等,并综合考虑学生的高考成绩、生源所在地、民族等信息进行遴选。学生按综合

4、分(具体计算公式参见五4.)从高到低进行录取。(二)第二轮确认1.申请主体:类内或跨类学生。2.申请与确认时间:第一学年冬学期3.确认的容量:第二轮确认容量4.确认方法:1)当申请人数累计不大于第二轮确认容量时,申请学生全部确认进入该专业;2)当申请人数累计大于第二轮确认容量时,专业将对所有申请学生组织面试(第一轮已面试的学生不再重复参加,成绩有效),面试主要考核学生的创新精神和能力,以及考察学生的专业兴趣、素养和特长等,并综合考虑学生的高考成绩、生源所在地信息进行遴选。学生按综合分(具体计算公式参见五4.)从高到低进行录取。特别说明:浙江省和上海市生源地学生的跨类确认需符合选

5、考科目要求(物理),高分转低分。跨校级代码:视同转专业,跨校级代码确认后不得转专业。(三)转专业学生的接收1.申请主体:已经确认主修专业且未申请过转专业的学生,且符合转专业培养方案的要求。2.申请时间:前两年春夏学期申请截止时间为5月10日前、秋冬学期申请截止时间为12月1日前,二年级结束前(2019年7月前);(具体时间以学校通知为准)3.学院确认时间:春夏学期为5月20日前,秋冬学期为12月10日前,最后一次确认在三年级零周进行4.确认的容量:专业接受容量-已确认的学生人数5.确认方法:对申请的学生将安排面试,并结合考虑前置课程,符合前置课程要求的将优先录取,并对申请的学生

6、进行择优录取,同时要求学生试读一个长学期,并获得专业要求修读课程的有效学分≥16后方能正式转入。各专业前置课程见下表。申请时间专业2019年7月前2019年5月10日前2018年12月1日前2018年5月10日前电子科学与技术微积分(甲)I、线性代数(甲)、信息与电子工程导论电子工程训练(甲)、常微分方程、工程图学、大学物理(甲)I大学物理(甲)II、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、电子电路基础数字系统设计或数字系统实验、信号与系统电磁场与电磁波微电子科学与工程半导体物理或半导体物理与器件信息工程电磁场与电磁波、随机过程一、主修专业确认工作的程序1.学生本人在学校规定时间

7、内递交申请;2.主修专业确认工作委员会审核;3.申请人数超过相关容量的专业进行筛选;4.确认结果予以公示;5.上报学校二、其他事项1.竺可桢学院学生、民族班学生、留学生、港澳台学生以及正常服兵役返校的学生在确认主修专业和转专业时,不受专业接收容量和转专业容量限制,但应通过本学院组织的遴选和审核。2.浙江省和上海市生源地学生跨类确认应符合选考科目要求且只能高分转低分。跨校级代码确认视同转专业,学生跨校级代码确认后不得转专业。转专业不受选考科目和高考分数限制,但需符合目标专业培养方案的要求。3.

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