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时间:2019-03-21
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1、高中生物新课程实验开设情况及实验室物品配置情况问卷一、高中生物新课程实验开设情况调查㈠请在下列实验后面的符号栏内填上相应的符号(开设了画“∨”,未开设的画“×”)序号实验名称符号序号实验名称符号1使用高倍显微镜观察几种细胞2检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质3观察DNA和RNA在细胞中的分布4体验制备细胞膜的方法5用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体6探究植物细胞的吸水和失水7比较过氧化氢在不同条件下的分解8探究影响酶活性的条件9探究酵母菌细胞呼吸的方式10绿叶中色素的提取和分离11探究环境因素对光合作用的影响1
2、2细胞大小与物质运输的关系13观察根尖分生组织细胞的有丝分裂14性状分离比的模拟15观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片16低温诱导植物染色体数目的变化17探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性18探究自然选择对种群基因频率变化的影响19生物体维持pH稳定的机制20探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度21用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度22探究培养液中酵母菌种群数量的变化23探究土壤中小动物类群丰富度的研究24探究土壤微生物的分解作用25DNA的粗提取与鉴定26选修1的实验㈡如果上述个别实验没有开设
3、,请简单说明没有开设此实验的原因。二、实验室物品配置情况调查请在下面表格中的实验用品后面的实际数量栏内填上相应的数字(请按照实际数量填,没有就填“0”)A、准备室名称规格功能单位应配数量配备要求实际数量必修选修1选修2选修3照相机数码型,不小于800万像素﹑2G台1* 摄像机数码型,200万像素以上,硬盘或闪存存储台1* 计算机多媒体台1~2* 打孔器四件套5√ 电冰箱>200L台1√ √仪器车 辆1~2√ 整理箱矮型,储存及分发药品用个5~10√ 细胞亚显微结构模型 1√
4、 细胞膜结构模型 1√ DNA结构模型 1√ 测电笔氖泡式支1√ 一字螺丝刀长150mm支1√ 十字螺丝刀φ6mm,长150mm支1√ 木工锤重0.25kg把1√ 钢手锯 把1√ 剥线钳 把1√ 钢丝钳250mm把1√ 活扳手长250mm把1√ 工作服防酸碱件55√ 护目镜侧面完全遮挡,耐酸碱,抗冲击,光学性能好个55√ 乳胶手套 付5√ 洗眼器 套1√ 急救包 个1√ B、普通生物实验室名称规格功能单位数量配备要求实际数量必修选修1选修2选修
5、3生物显微镜≥1000倍,双筒台3~5√ 生物显微镜≥640倍台25~50√ 双目立体显微镜40倍台2√ 放大镜手持式,有效通光孔径不小于30mm,5倍个9~25√ 三脚架 个9~25√ 试管架12孔,12柱,与φ15mm×150mm试管匹配个9~25√ 书写白板900mm×1800mm,双面,带支架块1 √ 托盘天平200g,0.2g台4~8√ 温度计红液,0℃~100℃支9~25√ 血球计数板 片9~25√ 计数器手持式个9~25* 普通手术剪直尖头,140
6、mm把27√ 手术刀柄 把4~8√ 手术刀片 包4~8√ 解剖镊尖头,125mm把27√ 解剖镊阔头,125mm把27√ C、生物技术室名称规格功能单位数量配备要求实际数量必修选修1选修2选修3电动离心机0r/min~4000r/min,10mL×8,无刷电机,带电锁台1√ 电动离心机3000r/min~16000r/min,1.5mL×12+0.5mL×12,无刷电机,带电锁台1 √ 磁力加热搅拌器容量:20mL~3000mL,转速0r/min~1200r/min,无级调速台1 √
7、 √高压灭菌锅手提式,18L台1√ 高压灭菌锅30L~50L,立式或卧式台1 √ 恒温水浴锅一列两孔或四孔台2~4√ 试管架32孔,铝合金,与φ15mm×150mm试管匹配 2~4√ 烘干箱≥80L台1√ √恒温培养箱室温+5℃~60℃,±1℃,≥80L台1√ 接种环金属手柄,合金金属丝支9~25√ 研磨过滤器容量20mL个9~25√ 注射器5mL,塑料支9~25 √ 注射器100mL,塑料支9~25√ 电子天平200g,0.01g台4~8 √ 分析天平200g,0.0
8、001g台1 √ 酸度计(pH计)测量范围:0.0pH~14.0pH,分辨率:0.1pH台3~5√ 电泳仪四组输出,输出电压:2V~200V、输出电流:2mA~200mA,具有36V电压限制功能台2 √ 恒温震荡器室温+5℃~60℃,±1℃,容量:100mL锥形瓶25个或以上台1*√ 水平电泳槽聚碳酸脂注塑成型,凝胶托盘带有荧光标尺,具有开盖断电功能,凝胶板规格:60mm×60mm个8 √ 垂直电泳槽聚碳酸脂注塑成型
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