基于长河漂泊古朴意，边城泛化凤凰魂——湘西凤凰古城有机保护原则的建立与实施

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1、天津大学硕士学位论文“长河漂泊古朴意，边城泛化凤凰魂”——湘西凤凰古城有机保护原则的建立与实施姓名：徐波申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：陈天20040601摘要本论文以湖南湘西地区富有特色的边城文化为背景，研究探讨了以凤凰古城为代表的湘西传统小城镇的特色，以及适合发展的具体护原则。古城保护是规划研究的热点问题，而湘西地区独特的地域文化特色，成就了湘西传统城镇的特色面貌。因此文章通过对湘西地区与凤凰古城特色文化的溯源，总结分析了凤凰古城的城镇特色所在.同时基于对发展与保护矛盾的具体分析，提出了适合于古城保护发展的有机保护原则.即:整体性原则，发展性原则，展示性原则，以及重

2、点突出原则。根据原则确立了古城的保护体系，即:城镇层次，景观层次，房屋建筑层次。将保护原则的理论研究作为基础，提出了凤凰古城保护工作的具体实施.在实施中突破了原有的古城保护中仅仅关心的风貌保护，把对于古城中人的活动保护，以及人活动空间的保护作为保护中另一个主要内容加以详细说明，即倡导对古城情景空间的保护。文中还引入了城市形态学与建筑类型学的概念。希望通过对古城中特色的空间进行空间原型的结构。分析得出空间构成的精髓所在，进而有目的的加以保护。文中对古城保护理论的完善作出了有益的探索，希望对今后古建、古城保护工作有所启迪。关键词:湘西地区凤凰古城有机保护原则风貌保护情景空间城市形态学建筑类

3、型学ABSTRACTThisessayisbasedonadistinguishingcultureoftypicalbordertowninthewestofHuNanprovince.Bytheheresearchofacharacteristicoffenghuang,ahistoricaltowninHuNanprovince,thenreachingaconclusionaboutspecificprinciplesofprotection,whichisagreewiththedevelopmentofthesmalltown.ThewestareaofHuNanprovi

4、ncehasitsownspecialtraditionalculture,sohistoricaltownshavetheirdistinguishfeatures.Moreover，bytheanalysisofcontradictionbetweenprotectinganddevelopment,theauthorproposeorganicprinciplesofprotectionforthisoldtown.Thematersoforganicprinciplesareintegralprinciple,developingprinciple,displayprincip

5、le,andprincipleofemphasis.Furthermore,bythefoundationoforganicprinciples,thepapersillustratehowtocarryouttheconcreteworkofprotection.Theauthoremphasizethatprotectionsofappearancesarenotenough.It'salsoimportanttoprotectinhabitantactivityandhistoricalspaceinfenghuang.Simultaneously,citymorphologya

6、ndarchitecturetypologyareusedasauxiliaryintheanalysisaboutconstitutionofspace.KeyWord:thewestofHuNanprovincehistoricaltownorganicprinciplesofprotectionprotectionsofappearanceshistoricalspacecitymorphologyarchitecturetypology独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人己经发表

7、或撰写过的研究成果，也不包含为获得一孟生乞或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:价t}讼签字日期:。年‘月L)日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解透'大有关保留、使用学位论文的规定.特授权r孟生人生-可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门