高中历史课堂学生评教的实践探索

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2、业学位类别；教育硕主专业领域学科教学？历史：论文形式：中学历史教学研究所在学院：历史文化与旅游学院论义提交日期：２０１６年ｒ月７９日＇论文答辩日期Ａ古－；；２０１６年６月曰ｒ．‘１‘＇Ｖ．一■■ｙ．＇＇，ｉ＾少＇巧、－｜：＇－－：－：ｆ，＇＂．一心＇巾一乃＇■户＇＇丰一户—＊．？古ｆ－－Ａ—＇一＾－＇；—，－：．‘、：：一！：／Ｖ＇；．一、－－－托；一＇．八：■■■一户＇一

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4、本人承诺一：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自巧。１学位论文作者签字日期：＾年月日＾学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕ｉ学位论文全文数据库出版章程》＂＂（ｌｉＴＦ简称章程），愿意将本人的硕±学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》中全文发表、。《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》可＾＾＾１电子网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕±学位论文评价數

5、据库》中使用和在互联网上传播＂＂，同意按章程规定享受相关权溢。＂刮＾＾＾作者签名；—＞《年也备Ｈ论文题目＝烏所足碟雙皆凌许於納获巧ｔ浑赛‘２０１６毕业院校：四川师范大学毕化年份：年６月亦．所在学院：祕每娘巧Ｈ／所学专业：紳辦械）说明：本授权书由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社保存。联－６２巧１９５１６２７９３１７目目２７９０６９３传真：０１０６２７９１８１４系电话：０１０通信地址－４８信箱采编中私邮编；１０００８４：北京清华大学邮局８４高中历史课堂学生评教的实践探索

6、学科教学（历史专业）研究生：刘纯平指导教师：陈辉教授摘要：随着高中新课程改革的进行，教师的教学观念、学生的学习方式、教学评价也应随之变革。而教学评价方式的改革直接关系到教师教学观念的转变，教学观念的转变又影响着学生学习方式的转变。在新课程理念下，要求教师具备扎实的专业知识，掌握最新的教学理念，而教师教学理念的更新离不开对学生思想和心理的了解。因此，掌握学生心理，了解学生学习情况对于提高教师教学水平起着至关重要的作用。而传统的教学评教主要是同行、教研员、学校管理者参与，作为教学主体的学生常常作为被评对象，很难参与到教学评价中。

7、因此，学生参与历史课堂教学评价对教师和学生甚至对学校都将产生十分重要的影响。笔者将围绕新课程下学生参与历史课堂教学评教为核心，制定出高中历史课堂学生评教标准，并在教学实践中不断修订完善，最终形成符合本校的高中历史课堂评价标准。高中历史课堂评价标准制定后，根据四川宜宾县二中的实际情况，将高一、高二部分学生作为研究和实践的对象。从中选择不同层次的班级进行实践，通过不同班级学生对教师评教的结果做出对比，得出结论。通过研究，笔者得出如下结论：学生的评教有利于教师改进教学方法，更新教学理念，提高教学技能；同时对学生来讲，有利于学生积极

8、参与课堂教学，增强对历史学习的兴趣，提高学生的综合素质；同时师生通过评教活动教学相长，增强了师生之间的感情，融洽了师生关系；对学校而言，加强了学校对教师的监督，提高了学校的教学质量。关键词：高中历史课堂教学学生评教实践探索IPracticeofandExplorationintoStude