高中思想政治课《加强思想道德建设》教学设计研究

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3、.................................................IAbstract......................................................Ⅲ引言.........................................................1（一）问题的提出...............................................11.教学设计研究提出的原因和意义.................................12.选择《加强思想道德建设》一

4、框进行教学设计的原因...............2（二）国内外关于该课题的研究现状及趋势.........................31.国外关于教学设计的研究状况...................................32.我国对教学设计的研究状况.....................................4（三）研究方法.................................................71.文献研究法...................................................72.观察

5、法.......................................................83.经验总结法...................................................8（四）创新之处.................................................8一、教学设计的基本问题.........................................9（一）教学设计的含义...........................................9（二）教学设计的原则....

6、.......................................91.主体性原则...................................................92.系统性原则..................................................103.循序渐进原则................................................104.可操作性原则................................................10（三）教学设计的意义..........

7、................................101.教学设计的一般意义..........................................102.《加强思想道德建设》教学设计的独特意义......................12二、《加强思想道德建设》教学设计方案的设计、修改与完善........13（一）《加强思想道德建设》的初次教学设计.......................131.教学内容分析............