网络电台app使用过程中的互动与认同——以喜马拉雅为例

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1、学校代码１０４５９料或巾料２０１４２２０７１１５２密级刮如Ｉ尖ｆ专业硕±学位论文网络电台ＡＰＰ使用过程中的互动与认同—＾、喜马扛雅为例ｉ作者姓若：秦艺軒导师妓省：张淑华专业学位為称：新闻与传播培养院系：新間与传播学院完成时间：２０１６年５月Ａｔｈｅｓｉｓｓｕｂｍｉ竹ｅｄｔｏＺｈｅｎｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｇｆｏｒｔｈｅｄｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｇ—ＩｎｔｅｒａｃｔｉｏｎａｎｄＩｄｅｎ村巧ｃａｔｉｏｎｏｆｏｎｌｉｎｅｒａｄｉｏＡＰＰＴａｋｉｎＨｉｍａｌａａａｓａｎｅｘａｍｌｅ

2、ｇｙｐＢ－ｘｕａｎｙ：ＱＩＮＹｉｅｒｖ－Ｓｕｉｓｏｒ：ＺＨＡＮＧＳｈｕｈｕａｐＭａｓｔｉｅｒｏｆｏｕｒｎａｌｉｓｍａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＪＳｃｈｏｏｌｏｆｏｕｒｎａｌｉｓｍａ打ｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＪＭａｒ２０１６，学位论文原创性声明本人郑重声明：立进行研究所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研巧作出重要贡献的个人和集体，均■己在文中明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：

3、ｉ糸钟日期：ｙ年ｕ川日］学位论文使用授权声明根本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部口可或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学レッ将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文一或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：＾日期：年月日摘要Web2.0时

4、代UGC模式重新定义了广播电台，作为移动互联网时代的新兴产物，网络电台APP从内容生产、节目传播渠道、节目选择、反馈机制等方面都发生了颠覆性的改变，并在短时间内大量抢占了音频市场的份额。本文引入兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论，对网络电台APP的传播机制以及用户的使用动机和心理机制进行了研究，并在此基础上指出网络电台APP发展过程中存在的问题以及相应的改进策略。本文采用了参与式观察法、文献分析法以及访谈法进行研究，试图分析在网络电台APP的平台之上，用户如何在使用过程中搭建起了互动仪式链条，如何建构群体符号和认同。本文以柯林斯提出互动仪式链的四要素：身体在场、相互关注并对局外人设限、共同

5、关注的焦点和共同情感体验为线索，逐步推导出建构在网络电台APP平台上的互动仪式链，从而对网络电台APP用户的使用动机和心理机制有了更加深刻的理解。在对网络电台APP用户的使用动机和心理机制进行探究之后，在此基础上对网络电台APP目前的发展困境提出了构建良性有效的互动循环、提升软件设计、打造PUGC内容生产模式和音频全产业链开发等优化策略，从而能够实现网络电台APP的可持续发展。关键词：网络电台APP；互动仪式；优化策略AbstractUGCmodelofweb2.0eraredefinestheradiostation,asaneweraofmobileInternetproducts

6、,InternetradioAPPfromaspectsofproduction,distributionchannelsprograms,programselection,feedbackmechanismshaveundergonedisruptivechange,andinshortlotseizethemarketshareofaudiotime.ThispaperintroducesRandallCollins'InteractionRitualchaintheory,thepropagationmechanismandtheuseofInternetradioAPPmoti

7、vationanduserspsychologicalmechanismwerestudiedandnotedthatInternetradioAPPdevelopmentprocessproblemsandonthisbasisthecorrespondingimprovement.Inthispaper,theparticipantobservation,documentanalysisandresearchinterviews,tryin