高等职业教育课程体系的构建研究——以铁道交通运营管理专业为例

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1、乂ｆｔ鴻义ｓ聲高等职业教育裸程体系的构建研究—铁道交通运营管理专业为例研巧生：国楚莫指导教师：张艳研究员专业名称：教育经济与管理研究方向：教育经济Ｖ所在学院：窩等教育硏究所ＶＩ２０１６年６月．：／－，ｔ？■＜？．＇、ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｆｏｒＭａｓｔｅｒ？．Ｓｔｕｄｏｎｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏ曲ｏｆｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｙｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍｔａｋｅｔｈｅｒａｉｌｗａｔｒａｆｆｉｃ

2、ｏｅｒａｔｉｏｎｍａｎａｅｍｅｎｔｙｐｇｍａｏｒａｓａｎｅｘａｍｐｌｅｊ■１－—Ｃａｎｄｉｄａｔｅ：ＹａｎＣｈｕｈａｏＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ；Ｐｒｏｆ．ＺｈａｎｇＹａｎＳｅｃｉａｌｉｔ：ＥｄｕｃａｔｉｏｎＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔｐｙＲｅｓｅａｒｃｈＦｉｅｌｄ；ＥｃｏｎｏｍｉｃｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎＳｈｅｎｙａｎｇＡｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｇＪｕｎｅ２０１６，独创性声明本人声明本论文是我个人在导师指导下完成的研究工作及取得的成果。尽我所知，除了文中特别标注

3、和致谢提到之处外，本论文不包含其他人的研究成果和已经发表的文字表述，也不包含本人或他人为获得沈阳农业大学或其它教育机构的学位、证书等而使用过的材料一。本论文对与我同工作的同志为本研究所做的贡献均己做了说明并表达了诚孽的谢意。乏０／研究生签名：时间：之＾＾月曰／年Ｉ＇炉觀始‘导师签名；讀巧呈去时间：Ｚｗ／占年会月／７曰Ｉ（ｊｍｍ．＊叩：瓣拽期曲０＾＊■．关于论文知识产权和使用授权的说明、本人完全了解沈阳农业大学有关保留使用本校毕业生学位论文的规定，即本论文知识产权单位为沈阳农业大学；沈阳农业大学有权保留本论文的纸质文本和电磁介质

4、文本，有权允许他人查阅和借阅本论文各种文本，有权采用影印、缩印或扫描等方式复制、保存、汇编本论文，有权Ｗ不同方式在媒体上发表、传播本学位论文的内容。（保密的学位论文在解密后遵守此协议）長■研巧生签名：时间：／刮年＾月日ｊＩ气备］导师签名：鱗驚：时间：火年告月曰Ｉ！Ｉ巧今知■沈阳农业大学硕±学位论文目录１摘要ＡＢＳＴＲＡＣＴ；３一第章绪论５１．１选题背景５１丄１现代高等职业教育的内巧需要５１丄２企业对于髙职人才培养的要求５１

5、．２研巧意义５１．３国内外研究现状６１．１６．３国内研究现状１．３．２国外研巧进展８１．．．．．．．．９．３３研究述评１．４研究内容、方法及技术路线１０１．４．１研究内容１０１．４．２研究方法１１１．４．３研究技术路线：１２１．５研巧创新点和不足１２１．５．１研究创新点１２１．５．２研究不足１３＇１．６章小结？１３本、第二章核屯概念界定和理论基础

6、１５２．１核也概念界定１５２丄１课程１５２丄２课程体系１５２丄３职业教育１５２丄４髙等职业教育１６＂一２丄５、１６岗课、证维体２．２理论基础１６２．２．１泰勒教育评价理论１６２．２．２实用主义理论．．．＂１７２７．２．３人本主义理论１目录１２８．３本章小结第Ｈ章高等职业教育课程体系现状调查分析１９３１１９．调查流程总体设计２０３丄１访谈组织流程３丄２问卷调查组织流程２０２３３．２结果统计３

7、２３．２．１校方调查结果统计３．２２５．２学生问卷调查结果统计３．２．３企业问卷调查结果统计２８３３０．３样本专业课程体系框架分析１３３．４课程体系存在的问题及原因分析１３．３．４１课程体系存在问题３．４．２课程体系存在问题的原因３２３．５本章小结３３第四章国外先进高职课程体系经验及其借鉴３５４３５．１国外高等职业教育课程体系经验４丄１德国双元制模式及课程体系３５４丄２北美ＣＢＥ模式及课程体系％４丄３澳大利亚ＴＡ