新媒体视角下大学生政治信念的教育研究

新媒体视角下大学生政治信念的教育研究

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时间:2019-03-21

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1、硕士学位论文新媒体视角下大学生政治信念的教育研究EducationStudyoftheCollegeStudents’PoliticalBeliefundertheNewMediaPerspective作者:陆艳玲导师:段鑫星教授中国矿业大学二〇一六年四月中图分类号G41学校代码10290UDC密级公开中国矿业大学硕士学位论文新媒体视角下大学生政治信念的教育研究EducationStudyoftheCollegeStudents’PoliticalBeliefundertheNewMediaPerspective作者陆艳玲导

2、师_____段鑫星_______申请学位_法学硕士培养单位马克思主义学院__学科专业思想政治教育研究方向思想政治教育心理学答辩委员会主席评阅人___________________二○一六年四月论文审阅认定书研究生陆艳玲在规定的学习年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程的学习,成绩合格;在我的指导下完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师签字:年月日致谢年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。伤感和分离似乎是永恒的话题,

3、总在我们人生的某个路口出现,提醒我们:此站已到达,请下车!三年的研究生生涯,转瞬即逝,却留下很多永恒的回忆。在论文完成的那一刹那,百种思绪涌上心头。酸甜苦辣咸,只有亲身经历过,才能品出其双重滋味。三年时光,要学习的很多,要感谢的也很多!首先,感谢我的导师——段鑫星教授。慈父严母,是您在我心中最真实的形象。从大四保研开始,我有幸进入师门,成为“同心一家”的一份子。虽然我看到的严肃比笑脸多,我听到的批评比夸赞多,我感受到的压力比舒适多。但是,您的因材施教,您及时的批评指正,您多方位的激励,您忙碌却不失方向的生活姿态,在向我们传达

4、正能量的同时,也帮助我在人生的关键时期拨云见日,见证我们的成长成才。感谢段老师对我论文的悉心指导,从确定选题、开题答辩、论文撰写到反复修改,每一个过程您都尽心尽力帮助我,谢谢老师,您辛苦了!接而,感谢中国矿业大学、马克思主义学院为我的大学七年提供了良好的学习环境和温馨的氛围,使得我们能够时刻保持一种归属感。感谢有着严谨科研作风、实事求是治学态度的池忠军老师,带领我们在知识的殿堂深入翱翔。办公室里堆积成小山的书籍,课堂的持久战,都是您对学生、对学术最诚挚的态度,感谢您!感谢焦金波老师对我们学习兢兢业业、一丝不苟的指导,对我们生

5、活温暖的微笑和鼓励。感谢边和平老师、罗肖泉老师、曹洪军老师、闫国华老师、李绍伟老师、周岩老师、吴红老师等老师对我们学习和生活的指点和帮助。是你们,见证了我们的成长、成熟!老师,你们辛苦了!再者,感谢我的家人。感谢父母和姐妹对我的包容和理解,感谢他们对我坚定的支持和鼓励,让我在人生的道路上时刻明白家和亲人的温暖。感谢母亲对坚强与乐观的完美诠释,感谢父亲对责任和爱的刻画,让我在走向成熟的路上愈发明白自己的责任和追求。感谢我的爱人徐伟,是他的支持、陪伴和理解,给我充足的空间去追寻自己的梦想。更是他,让我知道,追梦的路上,我并不孤独

6、。感谢我的所有好友,感谢研究生期间遇到的同学和师门姐妹,感谢你们在我研究生期间提供的无私帮助和鼓励。人生路漫漫,相遇何其难;既然有缘见,协力把爱展。感谢遇到的所有美好,让我越来越懂得珍惜;也感谢遇到的所有不快,让我磨练了更丰满的羽翼、更坚实的臂膀去迎接奔跑途中的风雨彩虹!感谢各位评审专家、老师抽出宝贵的时间评阅论文!摘要政治信念是社会聚合、稳定的重要精神纽带。大学生群体是祖国的未来,民族的希望。作为一个特殊的群体,其政治信念对中国特色社会主义建设和未来的发展方向都有着至关重要的影响。自改革开放以来,新媒体日益渗透在大学生学习

7、、生活的方方面面。在享受改革开放成果的同时,大部分大学生都对党、国家、社会制度和政治生活体系等表以认同和支持。但伴随着新媒体影响的深入,经济全球化的影响,社会生活的变化,大学生政治信念受到一定的冲击和挑战。通过对中国矿业大学512名大学生的问卷调查和部分学生和教育工作者的个案访谈,从大学生的政治认知、政治情感、政治意志和政治行为倾向四个维度考察其政治信念及政治信念教育的现状和问题。基于调查结果的统计分析,在新媒体视角下,大部分大学生的政治信念都符合主流社会意识形态,具有正确的政治认知、积极的政治情感、坚定的政治意志和理性的政

8、治行为倾向。但也有部分同学存在政治认知模糊、政治情感淡漠、政治意志不够坚定、政治行为倾向偏激及知行不统一等问题。学校、家庭和社会的政治信念教育也有待健全和完善。针对大学生政治信念及政治信念教育存在的问题,笔者在深入分析其影响因素的基础上,结合新媒体特点,从改善新媒体教育环境、丰富教育内容、

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