高校财务预算执行与决算审计评价指标体系研究

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1、”,#^1奇命枉许資兵失fCaitalUniversiofEconomicsandBusinesspty专业硕±学位论文论文题目:裔校財务预算执行与决算审计评价指标体系研究专业;^圆14学号;作者:心互许江波尹维劫指导教师:2016年S月:完成时间独创性声明本人郑重声明:今所呈交的《高校财务预算执行与决算审计评价指标体系研究》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知,文中除了特别加从标注和致谢的地方夕h论文中不包含其他人已经

2、发表或撰写的内容及科研成果,也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。/作者签名:词知日期:茄备年月如日关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅、借阅或网络索引学校可"公布论文的全部或部分内容k乂采取,可;、缩印或其它复制手段保存论文影印。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名;导师签名:麻日期月全日:^年_^呵首都经济贸易大学硕士学位论文THESISOFMASTERDEGR

3、EE论文题目:高校财务预算执行与决算审计评价指标体系研究院系:会计学院专业:审计学号:22014040314作者:陶岩指导教师:许江波尹维劼完成日期:2016年5月摘要随着经济社会的发展,高校的地位也越来越重要,并且现阶段高校的规模不断的扩大、经营活动也不断的增加,致使高校的资金使用效益与办学效益都引起了大家的关注。通过研究高校的现状我们发现,由于国家对高校的支持力度变大,学校的经费增多,部分高校由于一味只的想着提高竞争力,没有对自己未来的发展方向进行明确的定位、计划,从而导致高校的经济适用效益偏低。这些现象的发生都严重的影响了高校的发展,使高

4、校的资金得不到充分、合理的使用。因此,强调资金有效性的预算执行与决算审计评价体系开始受到高校的关注。但是在实际工作中我们发现根本没有一套针对高校财务预算执行与决算审计的评价体系。部分学校会自己设立单独的体系,但是没有一套科学、完善的评价体系指导,会导致预算管理的作用得不到充分的发挥。因此,本文希望能够通过研究相关政策及借鉴其他评价指标体系的构建,试图建立一套针对于高校财务预算执行与决算审计的评价指标体系。本文通过采用调查分析、归纳总结、案例研究等手段,在初步描述所作研究范畴的基础上,结合预算执行与决算审计及委托代理理论的特点,深入剖析高校预算执

5、行与决算审计现状。总结现存有关评价指标的特点,并对其有针对性的进行改进与补充,进而试图建立针对高校财务预算执行与决算审计的一套评价指标体系。以期对高校预算管理提供科学的参考,在对审计实践提供指导意义的同时丰富和完善我国现行审计理论与方法体系。关键词:评价指标体系;预算执行与决算审计;高等院校IAbstractWiththedevelopmentofsocietyandeconomy,isbecomingmoreandmoreimportantpositionofcollegesanduniversities,andtheexpansionofs

6、caleofthecollegesanduniversities,businessactivitiesandunceasingincrease,thebenefitandschool-runningbenefitofusingthecapitalofcollegesanduniversitieshavearousedtheattentionofall.Bystudyingthecurrentsituationofcollegesanduniversitieswefoundthatthesupportduetothestatecollegesan

7、duniversities,schoolfundingincrease,somecollegesanduniversitiesduetoblindlyonlythinkingaboutcompetitiveness,notforyourselfinthefuturedevelopmentdirectionofclearpositioning,planning,resultinginloweconomicalbenefitincollegesanduniversities.Theoccurrenceofthesephenomenahaveseri

8、ouslyaffectedthedevelopmentofcollegesanduniversities,thecollegesanduniversi

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