新中国成立后我国体育教育训练学研究热点的演变

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1、学校代码：10208图书分类号：G84学号：201402088密级：公开硕士学位论文新中国成立后我国体育教育训练学研究热点的演变TheevolutionofsportseducationandtraininginChinaafterthefoundingofnewChina作者姓名：连彭学科专业：体育硕士研究方向：体育教学指导教师：王琪完成时间：2016年3月学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作所取得成果的总结，内容真实。除文中特别加Ｗ标注和致谢之处，论文不包當他人己

2、经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得本校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的。与我说明并表示了谢意。学位论文作者签名；签字日期：切年＾月＞＾日学位论文著作权使用授权书本学位论文作者完全了解吉林体育学院有关硕±学位论文著作权的管理规定。特授权吉林体育学院可［＾将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库迸行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编Ｗ供查阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文

3、在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：＾导师签名：占０／签字日期：＞年６月Ｗ日签字日期：知《月日方中文摘要新中国成立以来，随着我国社会、经济、文化等的不断进步与发展，我国体育教育训练学也随着我国综合国力的提升向前发展。在这个科技文化高速发展的社会里，梳理出新中国成立后我国体育教育训练学热点问题研究的发展脉略显得尤为重要。总结体育教育训练学研究的现状，探寻出体育教育训练学的发展趋势，从宏观整体上，对我国体育教育训练学热点问题的历史发展做一个完整的阐述，对我国体育教育训练学研究的发展提供一定的理论依据。本文主要

4、采用逻辑分析法、文献资料法、历史法和知识图谱的理论与方法等方法对新中国成立后我国体育教育训练学热点问题的研究进行了比较系统的研究。研究表明：（1）新中国成立后体育教育训练学研究热点的不断变化始终是依靠政治化导向为发展前提的。（2）主要涉及到的领域分别是学校体育领域、运动训练领域、体育教育领域以及体育教育训练学科学研究领域等。（3）学者关注点也由原来宏观整体上的研究转为微观分支上的研究。（4）体育教育训练学科学研究也逐步将基础理论研究和应用性研究有机结合。关键词：新中国成立后，体育教育训练学，研究热点IAbstractsince

5、thefoundingofnewChina,withthecontinuousprogressanddevelopmentofChina'ssocial,economic,culturalandsoon,China'ssportseducationandtraininginChina'scomprehensivenationalstrengthtopromotethedevelopmentof.Inthesocietyofhighspeeddevelopmentofthescienceandtechnologyculture,

6、itisveryimportanttosortoutthedevelopmentoftheresearchonsportseducationandtraininginChinaafterthefoundingofnewChina.Summaryofphysicaleducationandtrainingstudypresentsituation,findsoutthetrendsofthedevelopmentofphysicaleducationandsportstraining,fromthemacroscopicandt

7、hehistoricaldevelopmentofthehotproblemsinphysicaleducationandtraininginChinasciencedoacompleteexposition,onphysicaleducationandtraininginChinascienceresearchdevelopmenttoprovideatheoreticalbasis.StudyonsystematicstudyonafterthefoundingofnewChina,ChinaPhysicalEducati

8、onandtrainingstudyhotspotissuesthispapermainlyusesthelogicanalysismethod,themethodofliterature,historyandknowledgemaptheoryandmethods.Ther