职后需求视角下体育教师职前培养的优化研究——以山东省中小学体育教师为例

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1、单位代码10445号^20n020290分类号G80.05研究生类别伞日渐[^弟抑薪少麥硕±学位论文(学术学位)论文题目/W山东省中j辟体育教师为例学科专业名称体育学)(体育人文社会学申请人姓名乎市华:指导教师弘张志勇教授.-<a■'.-,?—1、.V.论文提交时间年月艮起 ̄2016526产.-—■i一?.‘-?.''..JlI■‘‘-\’■r??,.独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的。据我

2、所知^标注和致谢的地方外,论文中不包含其研巧成果,除了文中特别加1^他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栓可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材一料。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表巧谢意。学位论文作者签名;缸华学位论文版权使用援权书本学位论文作者完全了解学枝有关保留、使用学位讼文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和撼盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权堂拴_可^^将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可解封■采密后用影适用印本、授

3、缩权印或书扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位讫文在)学位论文作者签名;主丈签字卑日期;2016年方月又^^日签字日期:年月7^k目录摘要........................................................................IAbstract..................................................................III1绪论............................................................

4、..........11.1选题依据.............................................................11.2研究目的及意义.......................................................11.2.1研究目的.......................................................11.2.2研究意义.......................................................22文献综述................

5、..................................................32.1国内研究现状.........................................................32.1.1体育教师专业素质需求研究.......................................32.1.2体育教师职前培养研究...........................................42.2国外研究现状......................................................

6、...72.2.1体育教师专业素质需求研究.......................................72.2.2体育教师职前培养研究...........................................73理论依据..................................................................83.1教师职业素养理论.....................................................83.2费斯勒教师发展阶段论...........................

7、......................83.3马斯洛需要层次理论...................................................84研究对象与方法............................................................94.1研究对象.......................................................

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