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时间:2019-03-21
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3、引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经证发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得敵轻工大学或其它教育机构的学位或书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体均已在文中作了明确的说明并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律责任和法律后果由本人承担。论签文作者签名;字曰期;年^月日论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解武汉紀大学有关保留、使用学位论文的规定,特授权臟轻工大学可[^将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编,供查阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机
4、构送交论文的复本和电子文件。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)论文作者签名;导师签名;、レ签字曰期:年月/。曰签字曰期;《年^月/曰4分类号密级UDC学校代码10496硕士学位论文高职学生思想政治素质教育研究ResearchontheIdeologicalandPoliticalQualityEducationofHighervocationalStudents论文作者干元指导教师张加明教授学科专业思想政治教育论文提交日期2016年4月15日论文答辩日期2016年5月29日答辩委员会主席舒先林评阅人2016年6月摘要高等职业技术教育是
5、我国高等教育人才培养的重要组成部分,它主要培养具备综合职业能力和较高素质的生产第一线上的技术应用型人才。高职院校学生与普通本科高校学生一样,都是中国特色社会主义的建设者,共同肩负着推动社会和谐发展、实现中华民族伟大复兴的历史重任。本文基于对在湖北武汉的几所高职院校学生的调查,梳理了目前高职学生思想政治素质的现状。从高职学生群体来看,当前高职学生思想政治素质主流是正面、积极、健康的,但是高职学生思想政治素质两极化、多元化的趋势比较明显。从高职学生个体来看,其思想政治素质现状呈现出比较明显的两重性:思想认识贴近社会现实,但人生境界不高;政治立场整体顺应时代,但政治
6、意识不强;道德品质体现一般期望,但内在修养不足;社会规范基本得到遵守,但法治观念薄弱;心理承受能力较强,但情绪管理能力较弱。文章分析了社会、学校、家庭以及学生自己本身等四方面因素对于高职学生思想政治素质的影响,提出优化社会教育、改善学校教育、加强家庭教育、促进自我教育等方面的综合措施,合力解决高职学生思想政治素质教育中出现的问题,构建他们正确的思想素质、政治素质、道德素质、法律素质以及心理素质等思想政治素质体系,以期给高职院校以及相关教育行政管理部门加强和改进学生的思想政治素质教育工作以参考和借鉴。关键词:高职学生;思想政治素质;教育IIABSTRACTHig
7、hervocationaleducationisanimportantpartofChinesehighereducationpersonneltraining,itmainlycultivatecomprehensivevocationalabilityandhighqualitytalentsonthefirstlinestudentsofproductiontechnology.Asthesameastheordinaryundergraduatestudents,Highervocationalcollegestudentsarealsothebuil
8、dersofthesocialismw
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