技术多元化对企业创新绩效的影响研究

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1、■Ｓ学巧化号１０５３２学号１３１４２００４４分类号密级戀碱或乂參ＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕±学位论文技术多元化对企业创新绩效的影响研究学位申请人姓名孙佳培养单位工商管理学院导师姓名及职称曽德明教授学科专业工商管理研究方向技术创新管理论文提交日期２０１６年４月５日学校代号：１０５３２学号：Ｓ１３１４２００４４密级：湖南大学硕古学位论文技术多元化对企业创新绩效的影响研究学

2、位串请人姓名：孙伟导师姓名及职称：曾德明教授培养单位：工商管理学院专业名赖；工商管理论女提交日期；２０１６年４月５日论文答辩日期：２０１６年５月２７日答雜委员会主席；姚艳化教授Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎ化ｅＩｍｐａｃｔｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌＤｉｖｅｒｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＢｙＳＵＮ＾ＩｉａＢ．Ｅ．ＡｎｈｕｅｒｓｉｔｏｆＦｉｎａｎｃｅ＆Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ（ｉＵ

3、ｎｉｖｙ）２０１３ＡｔｈｅｓｉｓｓｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎａｒｔｉａｌｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＭａｎａｅｍｅｎｔｇｉｎＥｎｔｅｒｐｒｉｓｅＭａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎｔｈｅＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒｐＰｒｏｆｅｓｓｏｒＺＥＮＧＤｅｍｉｎｇＡｒｉｌ２０１６ｐ，湖南大学学位论文原

4、创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的。研究成果除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或。集体已绍发表或撰写的成果作品对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期；７Ｗ居年令月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阔和借阅

5、。本人授权湖南大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、保密□，在。＿＿年解密后适用本授权书２、不保密口。＂＂（请在Ｗ上相应方框内打Ｖ）＾作者签名：日期：年山月日导师签名：曰期：年年月曰Ｉ技术多元化对企业创新绩效的影响研究摘要知识经济和科学技术飞速发展，企业所面临的竞争环境也越来越充满不确定性和风險，Ｗ技术知识为基础的多元化战略在企业中得到了广泛应用，

6、然而企业仅凭自身知识积累己无法满足创新活动的需求，越来越多企业走向了合作创新的道路。由此，内外部技术知识整合机剌对创新的影响成为中外学者研巧的热点，学术界在技术多元化对创新绩效作用机理、外部合作伙伴影响等方面取得了丰富成果。但是，己有研究中在引入邻近性视角时，缺乏对不同创新类型的综合考虑，忽视了技术邻近性对技术多元化与二元式创新么间关系的不同调节作用。、二本文在己有研究基础上，基于技术轨迹知识基础和成本风险不同，引入一－利用式创新和探索式创新元式创新，分别探讨了技术多

7、元化对企业创新绩效、利用式创新。、探索式创新的不同影响同时深入分析了企业技术多元化和外部合作伙伴技术距离的交互作用对利用式创新与探索式创新的不同作用，并提出相应的研巧假设和模型。１＾２１０家中国汽车企业专利申请为研究样本，运用二项随机效应模型实证检验了中国汽车企业技术多元化发展、合作企业间技术邻近与企业创新绩效之间的关系。研巧结果表明：（１）企业技术多元化对企业创新绩效有积极的促进作用，且技术多元化对利用式创新的促进作用大于对探索式创新的促进作用；（２）企业间技术

8、邻近性越高，技术多元化对利用式创新的正向影响越弱；（３）企业间技术邻近性越高，技术多元化对探索式创新的正向影响也越强。关键词：技术多元化；技术邻近；企业创新绩效；探索式创新；利用式创新ＩＩ硕±学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｅｃｏ打ｏｍｙ，ｔｈｅｅ打ｖｉｒｏ打ｍｅｎｔｅｎｌ：ｅｉｐｒｉｓｅｆａｃｅｓａｒｅｆｕｌｌｏｆｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙａｎｄｒｉｓｋ．Ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｃａ